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实验：探究功与速度变化的关系
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为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为力传感器，不计绳与滑轮的摩擦实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为0点，顺次选取5个
点，分别测量这5个点到0之间的距离，并计算出它们与0点之间的速度平方差△v
2
（△v
2
=v
2
-v
0
2
），填入下表：
点迹
S/cm
△V
2
/m
2?
s
-2
0
/
/
1
1.60
0.04
2
3.60
0.09
3
6.00
0.15
4
7.00
0.18
5
9.20
0.23
（1）请以△v
2
为纵坐标，以s为横坐标在方格纸中作出△v
2
-s图象．
（2）若测出小车质量为0.2kg，结合图象可求得小车所受合外力的大小为______N．
（3）若该同学通过计算发现小车所受合外力小于力传感器读数，明显超出实验误差的正常范围．你认为主要原因是______．
◎ 答案
（1）根据描点法作出图象，如图所示：
（2）由动能定理可得：W=Fx=
1
2
mv
2
-
1
2
mv
0
2
=
1
2
m（v
2
-v
0
2
）
△v
2
=
2F
m
x
则可知图象的斜率等于
2F
m
，由图可知，图象的斜率为2.5；合外力F=0.25N；
（3）实验中是将物体的重力充当了小车的拉力，由于小车受到桌面的摩擦力，故会使合力小于物体的重力，造成较大的误差，故应未平衡摩擦力（或小车受到的摩擦阻力的影响）．措施是把木板不带定滑轮的那一端适当垫高，以平衡摩擦力．
故答案为：（1）如图所示；（2）0.25；（3）未平衡摩擦力；
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“为了探究物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板…”主要考查了你对 【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/357408.html
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