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实验:探究功与速度变化的关系
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某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系,小车经平衡摩擦力后,挂上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行.①实验时打点计时器与学生电源按
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系,小车经平衡摩擦力后,挂上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行.
①实验时打点计时器与学生电源按图乙连接,正确的连接是______(填“A”或“B”)
②实验中,甲、乙俩同学用两种不同的方法来改变橡皮筋对小车所做的功.
甲同学:改变相同橡皮筋的条数,小车每次到同一位置释放;
乙同学:保持橡皮筋的条数不变,小车每次拉倒不同的位置释放.
你认为______(填“甲”或“乙”)同学的方法更合理.
③从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程,小车的运动可能是______
A.匀加速运动B.匀减速运动C.加速度增大的加速运动D.加速度减小的加速运动
④实验中测得小车质量为1.0kg,某次实验得到的纸带及测量数据如图所示,测得小车获得的动能为______J(保留两位有效数字).打点计时器工作频率为50Hz.
◎ 答案
①实验时打点计时器与学生电源的交流输出端相连,故正确连接的是B;
②橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量,所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功,为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同一位置处,故应选甲同学的方法,乙同学的方法测不出橡皮筋到底做了多少功.
故合理的是甲;
③从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程,在橡皮筋弹力的作用下小车做加速运动,由于弹力逐渐减小,故加速度逐渐减小,故选:D;
④在正确操作情况下,橡皮条恢复原长时,小车做匀速运动,小车在相等时间内的位移相等,
此时小车获得的速度最大,要测量小车的最大速度,应选用纸带的点迹均匀的部分,v=
0.04
0.02
=2.0m/s,故小车的动能为:
1
2
×1×2.0
2
=2.0J;
故答案为:①B;②甲;③D;④2.0.
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系,小车经平衡摩擦力后,挂上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行.①实验时打点计时器与学生电源按…”主要考查了你对 【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/357477.html
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