首页
>
考试
>
物理
>
高中物理
>
实验：探究功与速度变化的关系
> 正文
返回
打印
某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：（1）未挂钩码前，将长木板的一端垫起适当的高度，使连接纸带的小车在木板上滑下时，打点计时器在纸带
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：
（1）未挂钩码前，将长木板的一端垫起适当的高度，使连接纸带的小车在木板上滑下时，打点计时器在纸带上打出等间距的点．
（2）平衡阻力之后，挂上细线和钩码，将小车从靠近打点计时器的位置由静止释放，若钩码总质量和小车质量均为m，则在小车运动过程中绳子拉力的大小为．如图乙为该次实验中得到纸带的一部分，图中A、B、C三点到起始点0（0点为小车刚幵始运动时打点计时器打下的点，图中未标出）的距离分别为；x
1
x
2
、x
3
，相邻两计数点之间的时间间隔为T，则通过所测数据计算B点的速度后，得到的从0到B小车动能增加为______，从O到B绳子拉力对小车做的功为______．（用题中所给相关物理量的字母表示）
（3）实验中该同学测得B、C、D、E、F各点到0的距离x，并用测得数据计算出各点速度V及其平方的数据如下表．请根据表中数据在如图丙的坐标纸中作出V
2
-X图象．
测量点
x/cm
v（m/s）
V
2
（m
2
/s
2
）
B
22.05
1.47
2.16
C
27.50
1.64
2.69
D
34.52
1.84
3.39
E
42.33
2.04
4.16
F
50.90
2.23
4.97
（4）根据所作图象，可求得重力加速度g=______m/s
2
（结果保留3位有效数字）
◎ 答案
（2）设绳子的拉力大小为F．
根据牛顿第二定律得：
对小车：F=ma
对钩码：mg-F=ma
解得：F=
1
2
mg
，a=
1
2
g
B点的速度等于AC间的平均速度，为 v
B
=
x
3
-
x
1
2T
从0到B小车动能增量为△E
kB
=
1
2
m
v
2B
-0=
1
2
m(
x
3
-
x
1
2T
)
2
；
从O到B绳子拉力对小车做的功为 W=Fx
2
=
1
2
mg
x
2
．
（3）作出图象所示．
（4）根据运动学公式得：v
2
=2ax=2×
1
2
gx=gx
根据数学知识可知图象的斜率等于重力加速度g，为 g=
4-0
0.41-0
m/s
2
=9.75m/s
2
；
故答案为：（2）
1
2
mg
；
1
2
m(
x
3
-
x
1
2T
)
2
；（3）如图所示；（4）9.75（9.65～9.85之间均可）
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：（1）未挂钩码前，将长木板的一端垫起适当的高度，使连接纸带的小车在木板上滑下时，打点计时器在纸带…”主要考查了你对 【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/357527.html
十二生肖
十二星座
