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实验：探究功与速度变化的关系
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（8分）某同学在实验室用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中钩码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。（1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
（8分）某同学在实验室用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中钩码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。
（1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能
。
（2）在
条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。
(3)如图丙所示为某同学根据所测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是
。
◎ 答案
（1）
匀速直线运动
（2）
m≤M (沙和沙桶的总质量远小于小车的质量)
M(
小车的质量)
(3)
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
◎ 解析
（1）平衡掉摩擦力后小车受到的合外力为零，故目的是让小车做匀速直线运动
（2）假设小车的加速度为a，拉力为F
对沙桶及沙：mg-F=ma；对小车：F=Ma；
联立得：F=
，故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg
实验的方法是控制变量法，在探究加速度与合力的关系时，我们要保证小车的质量M不变．
(3)由图象可知，当小车有拉力时，仍然没有产生了加速度，故在操作过程中没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够．故答案为：没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够．
◎ 知识点
专家分析，试题“（8分）某同学在实验室用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中钩码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示。（1）在实验中平衡摩擦力时需将长木板…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/358480.html
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，故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg