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如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题:(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的

网友投稿  2022-11-05 00:00:00  零零社区

◎ 题目

如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题:

(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是   _____  
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
(2)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。
甲同学:把多条相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放;
乙同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。
你认为             (填“甲”或“乙”)同学的方法可行。
(3)本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的W-v的图象如图8所示,则下一步应作        (填“W-v2”或“W-”)的关系图象。

◎ 答案

(1)B   (2)甲  (3)W-v2

◎ 解析

(1)平衡摩擦力之后物体所受合力就是橡皮筋的弹力作用(2)形变量与弹性势能的关系还不明确,不能用形变量来研究与动能关系,甲同学的方法比较合理(3)由动能定理可知W与速度的平方成正比

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题:(1)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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