首页
>
考试
>
物理
>
高中物理
>
实验：探究功与速度变化的关系
> 正文
返回
打印
（4分）探究加速度与力的关系时，一个同学设计了如下实验：将两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中放砝码。（盘与砝码
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
（4分）探究加速度与力的关系时，一个同学设计了如下实验：将两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中放砝码。（盘与砝码的总质量远小于小车的质量）两小车后端各系一条细绳，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌子上，开始小车静止。抬起黑板擦，两小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来。用刻度尺测出两小车的位移，用天平测出质量。得到如下数据：
从表中的数据，根据
可知：加速度与力的关系是
。
◎ 答案
（或用语言表述），成正比。
◎ 解析
本题考查的是对探究加速度与力的关系实验的理解，根据匀加速直线运动的规律可知，初速度为零的匀加速直线运动的位移
，位移与加速度成正比，可知力与加速度成正比；
◎ 知识点
专家分析，试题“（4分）探究加速度与力的关系时，一个同学设计了如下实验：将两个相同的小车放在光滑的水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中放砝码。（盘与砝码…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/359012.html
十二生肖
十二星座
（或用语言表述），成正比。