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实验：探究功与速度变化的关系
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（9分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
（9分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．(弹簧始终未超过弹性限度，取g=10m/s
2
)
（1）试根据这些实验数据在下图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，说明图线跟横坐标轴交点的物理意义。
（2）所得图线的物理意义是什么?该弹簧的劲度系数k是多大?
◎ 答案
（1）见解析 （2）25N/m
◎ 解析
本题考查胡克定律的验证，⑴根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上。可以判定F和L间是一
次函数关系。画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在
直线两侧。该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长。
⑵图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比。由
可得k=25N/m。
点评：验证物理量间的正比关系一直是高考物理实验题频繁出现的题型，描点连线看起来简单，但真正连线后得到的数据却跟答案大相径庭，需要老师强调，学生多加练习
◎ 知识点
专家分析，试题“（9分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/359133.html
十二生肖
十二星座
可得k=25N/m。