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实验：探究功与速度变化的关系
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如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T=0.1s.（1）计算运动物体在E、F点的瞬时速度（保留三位有效数字）.各个
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔
T
=0.1s.
（1）计算运动物体在E、F点的瞬时速度（保留三位有效数字）.
各个点
B
C
D
E
F
v
/ m?s
-1
0.165
0.214
0.263
(2)在坐标系中作出小车的
v-t
图线.
（3）由图线得到小车的加速度为
m/s
2
（保留两位有效数字）
◎ 答案
（1） （2）图线如上图所示
各个点
B
C
D
E
F
v
/ m?s
-1
0.165
0.214
0.263
0.314
0.363
（3）
0.50 m
?
s
-2
（保留两位有效数字）
◎ 解析
试题分析：（1）由纸带上相邻两点间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得到：
，
。
在作图线时应先描点，再连线，连线时要求尽量多的点在直线上，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，具体图像见上图。
V-t图像的斜率表示加速度，得到
（保留两位有效数字）。
点评：本题学生知道求纸带上任一点速度的方法，作图连线的技巧，明确v-t图像的斜率表示加速度。
◎ 知识点
专家分析，试题“如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T=0.1s.（1）计算运动物体在E、F点的瞬时速度（保留三位有效数字）.各个…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/359175.html
十二生肖
十二星座
，
。
（保留两位有效数字）。