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实验：探究功与速度变化的关系
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某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①②③。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①
②
③
。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W。 当我们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放。 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
(1)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是
；
(2)每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的
部分进行测量；
(3)同学们设计了以下表格来记录数据。其中w
1
、w
2
、w
3
、w
4
……表示橡皮筋对小车做的功, v
1
、v
2
、v
3
、v
4
、……表示物体每次获得的速度
实验次数
1
2
3
4
……
w
w
1
w
2
w
3
w
4
……
v
v
1
v
2
v
3
v
4
……
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w—v图象，由图象形状得出结论
。他们的做法是否合适？请说明理由：
。
◎ 答案
①把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力 (2分)
②点距均匀(2分)
③不合适。由曲线不能直接确定函数关系，应进一步绘制
图象。(2分)
◎ 解析
试题分析：（1）当重力沿斜面向下的分力与滑动摩擦力相等时，橡皮筋的拉力即为小车所受的合力，实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力。
（2）当橡皮筋拉力为零时，小车以最大速度做匀速直线运动所以为了计算出小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量。
（3）根据实验数据绘制的W-v图像为曲线不能判断W一定与速度平方成正比，应进一步描绘
图像，如果为过原点的一条直线则可得出结论
，所以他们的做法不合适。
点评：稍难。本实验要求的速度，是橡皮筋恢复原长小车匀速运动的速度；学会用图像的方法研究实验数据。
◎ 知识点
专家分析，试题“某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①②③。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/359241.html
十二生肖
十二星座
②
③
。实验装置如图所示，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时橡皮筋对小车做的功记为W。 当我们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放。 小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
图象。(2分)
图像，如果为过原点的一条直线则可得出结论
，所以他们的做法不合适。