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实验：探究功与速度变化的关系
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在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验中，如图所示为实验装置简图。（1）实验前，要将带有滑轮的木板另一端垫起，目的是；（2）在进行（1）中操作时，（填“需要”或“不需要
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验中，如图所示为实验装置简图。
（1）实验前，要将带有滑轮的木板另一端垫起，目的是
；
（2）在进行（1）中操作时，
（填“需要”或“不需要”）将小盘及重物用细线通过定滑轮系在小车上；
（3）为减小系统误差，应使小车和砝码的总质量
（填“远远小于”，“远远大于”或“等于” ）小盘和重物的总质量；
（4）在探究物体的加速度a与质量m的关系时，为了更直观地反映二者的关系，往往用图像表示出来，该关系图像应该选用
。
A ．a－ｍ图像 Ｂ．ａ－
图像
◎ 答案
（1）平衡摩擦力 （2）不需要 （3）远远大于 （4） B
◎ 解析
试题分析：（1）将带有滑轮的木板另一端垫起，让小车重力沿木板向下的分力等于摩擦力，可以平衡摩擦力；
（2）在平衡摩擦时，一定要注意）将小盘及重物用细线通过定滑轮取下；
（3）为减小系统误差，应使小车和砝码的总质量远远大于小盘和重物的总质量，小盘和重物的总重力才能看成是小车受到的拉力；
（4）在探究物体的加速度a与质量m的关系时，a和m成反比关系，
是一条过原点的直线，这种图像能直观地反映二者的关系。
点评：本实验中，设小车质量为M，小盘和重物的总质量为m，根据牛顿第二定律有
，令
，则
，m是变化的，只有当m<<M时，才可以认为a和M成反比关系。
◎ 知识点
专家分析，试题“在探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验中，如图所示为实验装置简图。（1）实验前，要将带有滑轮的木板另一端垫起，目的是；（2）在进行（1）中操作时，（填“需要”或“不需要…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/359368.html
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是一条过原点的直线，这种图像能直观地反映二者的关系。
，令
，则
，m是变化的，只有当m<<M时，才可以认为a和M成反比关系。