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实验：探究功与速度变化的关系
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某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统至于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，寻找物体间相互
网友投稿 2022-11-05 00:00:00 互联网
◎ 题目
某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统至于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，寻找物体间相互作用时的不变量。
⑴该同学还必须有的器材是________、________，铅锤，木板，白纸，复写纸，图钉，细线。
⑵需要直接测量的数据是___________________、____________________。
⑶用所得数据表示不变量的关系式为____________________。
◎ 答案
⑴刻度尺、天平
⑵两物体的质量m1、m2和两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离s1、s2 ⑶
◎ 解析
试题分析：两物体弹开后各自做平抛运动，根据平抛运动知识可知两物体在空间运动的时间相等。所需验证的表达式为
，两侧都乘以时间t，有
，即
。故需要刻度尺测量两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离，和两物体的质量
点评：本题是运用等效思维方法，平抛时间相等，用水平位移代替初速度，这样将不便验证的方程变成容易验证．
◎ 知识点
专家分析，试题“某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统至于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，寻找物体间相互…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202211/359753.html
十二生肖
十二星座
，两侧都乘以时间t，有
，即