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在“探究加速度和力、质量的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验:(1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是_________________________;(2)实验中,已经测

网友投稿  2022-11-05 00:00:00  零零社区

◎ 题目

在“探究加速度和力、质量的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验:

(1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是_________________________;
(2)实验中,已经测出小车的质量为M,砝码(包括砝码盘)的质量为m,若要将砝码(包括砝码盘)的重力大小作为小车所受拉力F的大小,这样做的前提条件是                  .
(3)在实验操作中,下列说法正确的是____________ (填序号)
A.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量M′和m′,以及小车质量M,直接用公式a=求出
B.实验时,应先接通打点计时器的电源,再放开小车
C.每改变一次小车的质量,都需要改变垫入的小木块的厚度
D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变, 研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系

◎ 答案

( 1)平衡摩擦力 (2)m<<M (3)BD

◎ 解析


试题分析:(1)由于小车运动过程中会遇到阻力,所以要平衡摩擦力,而平衡摩擦力的方法就是在木板的右端垫上一个小木块,让木板成斜面,这样重力沿斜面的分力就可以与阻力平衡了。
(2)由于小车加速下降,处于失重状态,拉力小于重力,故要使拉力接近勾码的重力,以及要使勾码的质量远小于小车的质量.
(3)本实验是验证牛顿第二定律,所以不能用牛顿第二定律来求加速度,所以A错;实验时应先接通电源然后再放开小车,故B正确;由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力,故C错误.探究加速度与力的关系时,要控制小车质量不变而改变拉力大小;探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质量,故D正确。
这种实验方法是控制变量法.

◎ 知识点

    专家分析,试题“在“探究加速度和力、质量的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验:(1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是_________________________;(2)实验中,已经测…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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