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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．（1）下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应
网友投稿  2022-11-05 00:00:00  零零社区

◎ 题目

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．

（1）下列说法中正确的是  ．
A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该控制小车的质量不变
C．在探究加速度a与小车质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出图象
（2）如图是小车做匀变速直线运动得到的一条纸带，相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得=5.18cm，=4.42cm，=3.62cm，=2.78cm，=2.00cm，=1.20cm。则相邻两计数点间的时间间隔为__________s；小车的加速度大小a=_____________m/s2，小车做_________运动（填“加速””减速”或“匀速”）；打点计时器打计数点3时，小车的速度大小=___________m/s。（结果小数点后只保留三位有效数字）

◎ 答案

（1）BC ；（2） 0.1S  ； 0．804； 减速 ；0．320

◎ 解析


试题分析：（1）在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，由于涉及的物理量较多，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”，因此在探究加速度与质量的关系时，应该保持拉力不变，故A错误；在探究加速度与外力的关系时，应该控制小车的质量不变，故B正确；要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决，但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系，所以在探究加速度a与质量m的关系时，若作出图象，则是一条曲线，不能直观判断加速度a与质量m的关系，所以为了直观判断二者间的关系，应作出图象，故C正确。
（2）打点计时器使用的电源为频率为50Hz的交流电源，又由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔；根据匀变速直线运动的推论公式，采用逐差法求加速度，即小车运动的加速度为：，代入数据解得：，负号表示物体加速度方向与速度方向相反；因是依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，从纸带可以看出在相等的时间间隔内位移大小关系为，所以小车做减速运动；因小车做匀变速直线运动，所以根据匀变速直线运动的推论时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：打计数点3时，小车的速度大小为，

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．（1）下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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