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(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了质量约为300g的小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线、开关.为了完成实验,还需从下

网友投稿  2022-11-05 00:00:00  互联网

◎ 题目

(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了质量约为300g的小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线、开关.为了完成实验,还需从下列器材中选取部分器材,
A.弹簧测力计;B.电火花计时器;C.学生电源;D.1.5V干电池若干;
E.砝码一盒; F.50g钩码一盒; G.秒表.
(1)所选器材代码是              (漏选或多选得零分);
(2)分别写出(1)问中所选器材的作用                                         
                                                                             

◎ 答案

(1)BEF(3分);(2)电火花计时器记录小车运动的位置和时间(1分);钩码用以改变小车的质量(1分);砝码用以改变小车受到的拉力的大小,还可以测量小车的质量(1分)。(说明:答电火花计时器记录小车运动时间也给分)

◎ 解析


试题分析:(1)在探究加速度与力、质量的关系实验时,需要知道力的大小,而力是通过小盘中放砝码来实现的;另外还需要知道小车的质量的大小,而改变质量的大小时就在小车上添加钩码即可,质量就需要天平与砝码测出;加速度需要用到计时器,即还有电火花计时器,故所选器材的代码是BEF。
(2)所选器材的作用:电火花计时器记录小车运动的位置和时间;钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到的拉力的大小,还可以测量小车的质量。

◎ 知识点

    专家分析,试题“(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了质量约为300g的小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线、开关.为了完成实验,还需从下…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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