(1)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压,下列操作正确的是( )
A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡 |
B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡 |
C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡 |
D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡 |
(2).该学生继续做实验,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压
(选填“增大”、“减小”或“不变”);然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压
(选填“增大”、“减小”或“不变”).上述探究副线圈两端的电压与匝数的关系中采用的实验方法是控制变量法