小华计划三天写80个大字，昨天写了29个，今天写了32个.(1)两天大约写了多少个？(2)小华大约还有多少个字没写？-二年级数学打印页面

小华计划三天写80个大字，昨天写了29个，今天写了32个.(1)两天大约写了多少个？(2)小华大约还有多少个字没写？-二年级数学

[db:作者] 2019-02-10 00:00:00 互联网

题文

小华计划三天写80个大字，昨天写了29个，今天写了32个.
(1)两天大约写了多少个？
(2)小华大约还有多少个字没写？
题型：解答题难度：中档

答案

(1)29+32=60（个）(2)80- 60= 20（个）

据专家权威分析，试题“小华计划三天写80个大字，昨天写了29个，今天写了32个.(1)两天大..”主要考查你对百以内的加法（进位），整十数加减整十数等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百以内的加法（进位）整十数加减整十数

考点名称：百以内的加法（进位）

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
解：
答：学校里一共有63名学生。

考点名称：整十数加减整十数

整十数加减整十数的口算：
是进一步学习口算的基础，是在10以内加减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。
例如：20+10，计算时想2个十加1个十是3个十，就是30。
解题方法：
把十位上的数字相加减作得数的十位数，再把得数个位补上0。
对比练习：
3+2 4+5 6-4
30+20 40+50 60-40
通过对比练习，我们发现：第一行是几个一和几个一相加或相减，第二行是几个十和几个十相加或相减。

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