你会算吗？53+34=（）想：（）+（）=（）（）+（）=（）82-47=（）想：（）-（）=（）（）-（）=（）-二年级数学打印页面

你会算吗？53+34=（）想：（）+（）=（）（）+（）=（）82-47=（）想：（）-（）=（）（）-（）=（）-二年级数学

[db:作者] 2019-02-10 00:00:00 互联网

题文

你会算吗？

          53+34=（    ）
想：（    ）+（    ）=（    ）
        （    ）+（    ）=（    ）          82-47=（    ）
想：（    ）-（    ）=（    ）
       （    ）-（    ）=（    ）

题型：填空题  难度：中档

答案

87；53+30=83；83+4=87；35；82-40= 42；42-7=34

据专家权威分析，试题“你会算吗？53+34=（）想：（）+（）=（）（）+（）=（）82-47=（）想：（）-（）=（）（）-（）..”主要考查你对百以内的减法（退位），百以内的加法（不进位）等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百以内的减法（退位）百以内的加法（不进位）

考点名称：百以内的减法（退位）

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
退位减法并不难，数位对齐才能减，
个位数小不够减，要向十位借个一，
十位退1是一十，十几减几我会算，
十位数字怎么减，十位退一再相减。

考点名称：百以内的加法（不进位）

百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/baiyineidejianfatuiwei/2019-02-10/549565.html十二生肖
十二星座