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在“○”里填上“＞”“＜”或“=”．（1）720÷8○720÷9（2）500×8○800×5（3）102×6○600．-数学

[db:作者] 2019-02-10 00:00:00 互联网

题文

在“○”里填上“＞”“＜”或“=”．
（1）720÷8○720÷9
（2）500×8○800×5
（3）102×6○600．
题型：填空题  难度：中档

答案

（1）720÷8=90，720÷9=80，因为90＞80，故720÷8＞720÷9；
（2）500×8=4000，800×5=4000，故500×8=800×5；
（3）102×6=612，因为612＞600，故102×6＞600；
故答案为：＞，=，＞．

据专家权威分析，试题“在“○”里填上“＞”“＜”或“=”．（1）720÷8○720÷9（2）500×8○800×5（3）102×6○..”主要考查你对认识乘法，认识除法，万以内数的比较大小等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

认识乘法认识除法万以内数的比较大小

考点名称：认识乘法

定义：
求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。
知识点拨：
3+3+3+3+3+3=18，像这样的加法，还可以用乘法表示，有6个3，
用乘法算：
6×3=18，读作：6乘3等于18
或3×6=18读作：3乘6等于18

考点名称：认识除法

掌握要求：
1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义
2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式
3.知道除法算式中各部分的名称
认识除法:

有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？

读作：6除以3等于2
表示：把6平均分成3份，每份是2

点拨：
平均分：每份分得同样多叫平均分。

考点名称：万以内数的比较大小

学习目标：
1、通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小。
2、掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。
方法点拨：
（1）位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。
（2）位数相同的数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大；如果相同，就看它的下一位，直到比出两个相同数位上的数的大小。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/renshichengfa/2019-02-10/558229.html十二生肖
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