阅读下面一篇课外文言文，完成问题。纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便-九年级语文打印页面

阅读下面一篇课外文言文，完成问题。纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便-九年级语文

[db:作者] 2017-12-28 00:00:00 零零社区

题文

阅读下面一篇课外文言文，完成问题。

纯孝之报

　　吴郡陈遗，家至孝。母好食铛^①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录^②焦饭，归以遗^③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君^④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展^⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人^⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自《世说新语》）
【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗（wèi）：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。
1．解释下列句子中加粗的词。
⑴母好食铛底焦饭（　　　）
⑵袁府君即日便征（　　　）
2．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
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3．请就选文写一句富有文采的读后感言。
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档

答案

1．⑴吃　⑵出征
2．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。
3．示例一：焦饭有情，孝心无价。
　示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。

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