文言文阅读鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者-九年级语文打印页面

文言文阅读鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者-九年级语文

[db:作者] 2017-12-29 00:00:00 互联网

题文

文言文阅读

　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1．解释下面句中加粗的词。
（1）故患有所不辟也　　　　　　　辟___________
（2）贤者能勿丧耳　　　　　　　　丧___________
2．把下面句子翻译成现代汉语。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
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3．文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？
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4．古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档

答案

1．（1）通“避”，躲避（2）丢掉
2．如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。
3．引出“舍生取义”的观点。
4．示例：朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮。

http://www.00-edu.com/ks/2/2/49/2017-12-29/131136.html十二生肖
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