阅读李商隐的《访隐者不遇成二绝（其二）》一诗，完成后面问题。（6分）城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。小题1:从诗中哪些地方可看出诗题中所提-八年级语文打印页面

阅读李商隐的《访隐者不遇成二绝（其二）》一诗，完成后面问题。（6分）城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。小题1:从诗中哪些地方可看出诗题中所提-八年级语文

[db:作者] 2018-01-01 00:00:00 零零社区

题文

阅读李商隐的《访隐者不遇成二绝（其二）》一诗，完成后面问题。（6分）
城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。
小题1:从诗中哪些地方可看出诗题中所提到的“隐者”的身份，请简要概括。（3分）
小题2:诗歌的最后一句，有人认为写的是“访隐者不遇”的诗人日暮归来的情景，也有人认为是诗人想象隐者归来的情景。你同意哪一种说法，说说你的理由。（3分）
题型：阅读理解与欣赏难度：中档

答案

小题1:（6分）(1)城内少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。(答到三点即可给3分)
小题2:我同意第一种说法，因为通过描写诗人访隐者不遇，日暮归来被雨淋湿衣衫的情景，能更形象（真切）地表现诗人寻访友人的执着和情感的真挚。或：我同意第二种说法，因为通过想象隐者日暮归来时被雨打湿衣衫的情景，能更形象（真切）地表现隐者隐居的生活情趣。(3分)

小题1:
试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里学生找出诗歌意象即可。
小题2:
试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里学生观点应明确，可从不同角度来进行理解诗歌所表达的主题，表述合理即可。

http://www.00-edu.com/ks/2/2/69/2018-01-01/162057.html十二生肖
十二星座