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我来选（选择正确答案，只填序号）。1．下面词语中的“露”读音正确的是[]A．揭露（lòu）B．暴露（lòu）C．露水（lù）D．露光（lòu）2．（1）春节晚会上的节目精彩极了。（2）他身体不好，今天来晚-六年级语文
[db:作者]  2019-05-28 00:00:00  零零社区

题文

我来选（选择正确答案，只填序号）。  
1．下面词语中的“露”读音正确的是
[     ]
A．揭露（lòu）
B．暴露（lòu）
C．露水（ lù）
D．露光（lòu）
2．（1）春节晚会上的节目精彩极了。         
      （2）他身体不好，今天来晚了。         
      （3）晚辈孝敬长辈，是应该的。   
     “晚”在以上句子中解释完全正确的一组是  
[     ]
A．①后起的②日落以后③后一段时间
B．①夜里②迟③后来的
C．①夜里②迟③后起的 
3．下面词语中书写正确的一组是 
[     ]
A．船舱　　享受　　抑望
B．增添　　荒凉　　舒展
C．警惕　　求侥　　狭窄 
4．选出有语病的一项
[     ]
A．一进公园，同学们就沉寂在融融的春光中。
B．金丝鸟渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。
C．鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。 
5．选出下列句子语气停顿正确的一项
[     ]
A．人们说／他是／一个／有名的医生。
B．人们／说他是／一个有名的医生。
C．人们说，他／是一个有名的医生。
题型：单选题  难度：中档

答案

1．C    2．B    3．B    4．A    5．C

据专家权威分析，试题“我来选（选择正确答案，只填序号）。1．下面词语中的“露”读音正确的..”主要考查你对  多音字辨析，写字，语句停顿，辨析解释词义，辨析解释字义，病句辨析  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

多音字辨析写字语句停顿辨析解释词义，辨析解释字义病句辨析

考点名称：多音字辨析

  • 多音字：
    是指有多个读音的字，在各种语言普遍都有。一字二音或一字多音往往影响该字的意思。
    一个汉字有2个或2个以上的读音。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
    如：“我们的班长有许多长处”这句话，前面“班长”的“长”应读“zhǎng”，后面“长处”的“长”应读“cháng”。

  • 小学生多音多义字口诀：
    1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
    2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
    3、喝：武松大喝（hè）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。"博得众食客一阵喝（hè）彩。
    4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
    5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
    6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
    7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
    8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
    9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
    10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
    11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
    12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；
    他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了。"
    13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
    14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
    15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
    16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
    17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。
    18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
    19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
    20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
    21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
    22、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
    23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
    24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
    25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
    26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。
    27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
    28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
    29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
    30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
    31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
    32、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。
    33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
    34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
    35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
    36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
    37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
    38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
    39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
    40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
    41、拓：拓片、拓本的"拓"读 tà ，开拓、拓荒的"拓"读 tuò 。
    42、恶：这条恶（è）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
    43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。
    44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
    45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。
    46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
    47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
    48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
    49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
    50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
    51、没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。
    52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
    53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
    54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
    55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
    56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
    57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
    58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
    59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
    60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
    61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
    62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
    63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
    64、弹：这种弹（dān）弓弹（án）力很强。
    65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
    66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
    67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
    68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。
    69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（ān）观吗。
    70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
    71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
    72、吓：敌人的恐吓（hèè）吓（xià）不倒他。
    73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
    74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
    75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
    76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
    77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？
    78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。
    79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
    80、缝：这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）。
    81、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
    82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
    83、得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些。
    84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。
    85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
    86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
    87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lè）于助人。
    88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
    89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
    90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
    91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
    92．称：称（chèng同"秤"）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）
    93．弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。
    94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
    95．露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
    96．重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。
    97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
    98．空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
    99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。
    100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。

考点名称：写字

  • 写字：
    既是对我国汉字的书写，对于小学生，写字过程中主要注意：
    1、注意笔顺。
    2、不要写错别字。

  • 养成良好的书写习惯及注意事项：
    1、书写姿势
    书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。
    正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

    2、执笔姿势
    执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
    正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔（有些人用左手写字）大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。

    3、书写方法
    俗话说，字如其人。那么该如何用笔在自己的手里运用自如，炉火纯青来写出一手漂亮的好字呢？
    如果是钢笔字，可买张字帖，和写字贴，慢慢临摹。
    字和人一样，有重心，从头到脚，都是一条直线，所以人看起来不会倒。那么初学者来写字的时候可以运用这个道理来写写字了，在临摹的基础上，先保持字不会‘倒’，特别是对于小孩子。
    小孩子想写好字就必须得首先把字写工整，写正，然后再练技巧，再练好看。
    那么想要练一手字，就得从小抓起，不仅要抓字，还要抓姿势，这样孩子才能在健康的基础上来练好字。

  • 蒙恬写字故事：
           蒙恬是春秋时期的秦国大将，公元前二二三年，蒙恬带兵在外作战，他都要定期写战报呈送秦王。当时，人们用竹签写字，很不方便，一个字蘸了墨没写几笔又要蘸，而写一份报告要很久的时间。一天，蒙恬打猎时看见一只兔子的尾巴在地上拖出了血迹，心中不由来了灵感。他立刻剪下一些兔尾毛，插在竹管上，试著用它来写字。可是兔毛油光光的，不吸墨。蒙恬又试了几次，效果还是不行，于是随手把那支「兔毛笔」扔进了门前的石坑里。有一天，他无意中看见了那支被自己扔掉的毛笔。捡起来后，他发现湿漉漉的兔毛变得更白了。他将兔毛笔往墨盘里一蘸，兔尾竟变得非常「听话」，写起字来非常流畅。原来，石坑里的水含有石灰质。经碱性水的浸泡，兔毛的油脂去掉了，变得柔顺起来，传说这就是毛笔的来历。
            历史上对于蒙恬造笔的说法有一些记载。《太平御览》引《博物志》曰：「蒙恬造笔。」崔豹在《古今注》中也说：「自蒙恬始造，即秦笔耳。以枯木为管，鹿毛为柱，羊毛为被。所谓苍毫，非兔毫竹管也。」但事实上，出土的文物已证明，毛笔远在蒙恬造笔之前就有了。汉许慎的《说文解字》说：「秦谓之笔，楚谓之聿，吴谓之不律，燕谓之弗。」先秦书籍中没有「笔」字，而「笔」字早在商代就出现了，秦始皇只是统一了笔的叫法，可见笔是早于秦代就存在的。
             清代大学者赵翼在《孩馀丛考》中的「造笔不始蒙恬」条中写道：「笔不始于蒙恬明矣。或恬所造，精于前人，遂独擅其名耳。」看来，这一评述还是有所根据的。唐代韩愈《毛颖传》以笔拟人其中也提到蒙恬伐中山，俘捉毛颖，秦始皇宠之，封毛颖为「管城子」。后世又以「毛颖」、「管城子」为笔的代称。除此之外，毛笔的别名还有「毛锥子」、「中书君」、「龙须友」、「尖头奴」等，这是后话。
             现代人越来越少运用毛笔来写字了，取而代之的是后来的钢笔、原子笔，现在又进步到鼠标了。记得我们念书时，如果因为成绩好而得到一支钢笔的奖赏，那才真是一件了不得的事情。好笑的是，现在我们的孩子们有的连钢笔是什麽模样都没有见过，更不会了解毛笔的由来，这是喜或忧呢？

考点名称：语句停顿

  • 语气停顿：
    即在朗读一句话或一首诗时语气的停顿：如：不以/物喜，不以/己悲。

  • 常见的文言文语句停顿规律：
    语句停顿考查形式有现代文语段的语气停顿划分，主要的还是对古诗词，文言文语段的停顿划分。
    一、句子的主语、谓语、宾语部分较长时，其间要停顿；主谓之间，动宾之间要停顿。
    例：
    1、肉食者/鄙 
    2、佳木/秀而繁阴  
    3、问/所从来  
    4、予/尝求/古仁人之心
    滕子京/谪守/巴陵郡  永州之野/产/异蛇

    二、句首的虚词例如连词、发语词，表示时间、地点的词语后要停顿。
    例：句首的虚词一般有领起全句或全段的作用，如：夫、盖、若夫、其、至若
    5、所以/动心忍性 
    6、然/侍卫之臣/不懈于内
    7、若夫/霪雨霏霏
    8、晋/陶渊明/独爱菊 
    9、京中/有善口技者  夫/大国，难测也  其/如士石何

    三、“者”字结构是一个整体，在其前后应停顿。
    例：
    10、中/峨冠而多髯者/为东坡 
    11、以俟/夫观人风者/得焉
    12、有/奇字素无备者

    四、“之”字用作虚词时，它的前后部分是一个整体，停顿时不应割裂开来。
    例：
    13、前人之述/备矣 
    14、戴/朱缨宝饰之帽 
    15、而/不知/太守之/乐其乐也     
    16、予/独爱/莲之出淤泥而不染

    五、一些固定结构和常用形式是一个整体，在其前后应停顿。
    例：如……何 
    17、其/如士石何？为……所  
    18、其印/为予群从所得

    六、一些双音节词之间应停顿。
    例：
    19、可（可以）/以（凭）/一战   
    20、中（中间）/间（夹杂）/力拉崩倒之声  
    21、率/妻（妻子）/子（子女）/邑人/来此绝境

    七、结合全句上下文的意思停顿。
    例：
    22、而/乡邻之生/日蹙 
    23、妇/抚儿/乳 
    24、其一/犬坐于前

    八、应注意人名、地名、物名等专有名词后的停顿。
    例：
    25、虞山/王毅叔远甫/刻 
    26、枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。

    九、注意长句中的短语的停顿。
    偏正短语、并列短语、介宾短语不能分开，应连读，在短语后停顿。
    例：
    27、七八个星/天外 
    28、桃花/流水/鳜鱼肥 
    29、余/将告/于莅事者。
    主谓短语须分读。
    例：
    30、肉食者/鄙，未能/远谋
    31、滕子京/谪守/巴陵郡

  • 有以下六种情况注意停顿：
    1、主谓之间要停顿。
    2、谓宾之间要停顿。
    3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
    4、“古二今一”之间要停顿。
    5、关联词后面要停顿。
    6、总领性词语后面要停顿。

考点名称：辨析解释词义，辨析解释字义

  •  词义，字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。

  • 理解词义的主要方法：
    每个词都表示一定的意思，即词义。
    1、查字典或词典解释字词；
    2、分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。
    如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。
    3、结合上下文理解词语。

  • 字义辨析：
    1、黯然、暗然、岸然：
    “黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
    “暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
    “岸然”指“严肃的样子”。
    2、爱护、爱戴：
    适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
    3、安详、慈祥、祥和：
    “安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
    “慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
    “祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
    4、安静、宁静：
    都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
    “安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
    而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
    “宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
    而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
    5、安置、安排：
    前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

    B
    1、必须、必需：
    都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
    （1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；
    （2）加强命令语气；
    （3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
    凡是“不可不”的行为就用“必须”。
    2、表率、表帅：
    “表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。
    “表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
    在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。
    “表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。
    现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。
    3、报道、报导：
    这是一对等义词。都指： 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
    现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。
    4、暴发、爆发：
    都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
    暴发：
    （1）指突然发财或得势，多含有贬义。
    （2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
    爆发：
    （1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。
    （2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
    5、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：
    “辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；
    “辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；
    “辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；
    “辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
    6、辨别、辨认、辨析：
    “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；
    “辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；
    “辨析”指辨别分析。
    7、表示、显示、显露：
    “表示”
    （1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义
    （2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；
    “显示”明显地表现；
    “显露”原来看不见的变成看得见。
    8、边疆、边境：
    前者指靠近国界的领土，范围较大；
    后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界）
    9、不详、不祥：
    前者指不详细、不清楚;
    后者指不细说。后者指不吉利。
    10、不止、不只：
    前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。
    后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。
    11、报复、抱负：
    前者指对别人反击。后者指远大的志向。
    12、不齿、不耻：
    前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
    13、不肖、不孝：
    前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。
    14、编辑、编撰、编纂：
    “编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
    “编撰”指编纂、编写。
    “编纂”指编写（多指资料、篇幅较大的著作）
    15、变换、变幻：
    前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。
    16、把戏、伎俩：
    前者指花招，蒙蔽人的手法。
    后者指不正当的手段（贬义重）。
    17、颁布、公布：
    前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。
    后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。
    18、抱怨、报怨：
    前者指自己不满情绪很大；
    后者指向别人报仇。
    19、辨（辩）正、辨（辩）证：
    “辨正”指辨明是非，改正错误；
    “辨证”指辨析考证。
    20、摈弃、摒弃：
    二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。
    “摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。
    “摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

    C
    1、沉重、繁重：
    都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。
    2、刹那、霎那：
    前者形容极短的时间，后者指瞬间。
    3、斥责、叱责：
    都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。
    “斥责”偏重于严辞指责。
    “叱责”偏重于大声喝叱，强调声音大。
    4、驰马、马驰：
    从前，有个人骑马到乡下去。路下，马受到惊吓，突然狂奔起来，把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告状。县官要骑马人写答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。他写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况，提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说：“‘驰马伤人’的主要责任在你，而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。”结果，本应重判的骑马人，却因一处妙改而得到了轻判。“驰马”和“马驰”，只颠倒了一下词序，意思却大不一样。
    5、呈现、浮现：
    都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。
    “呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；
    呈现多在事物本身，有时在人的眼前；
    对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。
    “浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；
    浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。
    6、嘲笑、讥笑：
    都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。
    “嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；
    “讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
    7、查看、察看：
    前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。
    8、处罚、惩罚：
    前者词义轻，后者词义重。
    9、沉思、深思、寻思、神思：
    “沉思”重在思考的精神贯注；
    “深思”重在思考的深入；
    “寻思”重在思考的反复；
    “神思”指精神、心绪。
    10、才能、才华：
    前者侧重于做事的能力，
    后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
    11、篡改、窜改：
    前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；
    后者是一般意义上的改动。
    12、处世、处事：
    前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。
    13、查核、察核：
    前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。
    14、查访、察访：
    前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。
    15、草率、轻率：
    前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。
    16、常（成）规、陈规：
    前者指久已通行的规则（不带贬义）；后者指不实用的旧规章。
    17、筹划、筹备：
    前者指想办法，定计划/筹措（钱粮）；后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。
    18、陈设、摆设：
    前者（动词），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。
    19、传诵、传颂：
    前者多用于美名；后者多用于事迹。
    20、船、船只：
    前者表具体的，后者表概括的。
    21、查阅、查验：
    前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。
    22、常、长：“常”有以下几个义项：
    (1)．一般、普通，如“常识、常事“等；
    (2)．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量等；
    (3)．常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”
    “常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。
    “时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。
    “经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。
    另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。
    “长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”。

    D
    1、哆嗦、颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语。
    2、惦记、思念：前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；
    后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。
    3、陡峭、峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。
    4、电讯、电信：前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。
    5、独立、独力：前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。
    6、典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。
    7、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。
    8、对于、关于：
    都是介词，前者引进对象或事物的关系者。
    后者指
    （1）引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；
    （2）引进某种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。
    注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；
    “关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策的认识。
    9、戴、带：
    “戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。如“戴帽子、戴红花、戴袖章”。引申出来了有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。“不共戴天”的“戴天”是头顶着天，“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼，也常常写作“带孝”。在实际运用中，说“带孝”或“带着孝”更为常见。因为有的人并不一定作“戴孝”的穿着，只是一定的期间里很多方面有所节制而已。
    10、度过、渡过：
    “渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。
    而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。
    不过，在文言文中，“度”有时也通“渡”；如《南史·孔范传》：“长江天堑，古来隔绝，虏军岂能飞度？”
    而“渡”却不能通“度”，二者是混淆不得的。
    11、到、倒：为了避免混淆，特别要注意这几点。
    (1) “倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。
    (2) 副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。
    (3) 副词表示跟意料相反的“倒”，不能写成“到”。如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。
    (4) 副词表示让步、转折的“倒”，不能写成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身边。”“学倒学过，可是早忘了。”
    (5) 表示催促、追问的副词“倒”，不能写成“到”。如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。这里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上几句中的“倒”都可以说成“倒是”。

    E
    1、而后、尔后：
    都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。
    2、恩惠、恩赐：
    前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。
    3、偶然、偶尔：
    前者指不一定要发生而发生（相对于必然）。后者指间或，有时候（副词，相对于经常）。

    F
    1、幅、副：
    都作量词，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢绒等有关，因此用来形容布匹、面料的宽度，如幅面、单幅、宽幅。有时泛指宽度，如：幅度、幅员。“幅”用作量词时，一般修饰布料、丝织品，也用来表示图画、布匹等。
    “副”的意思是居第二位，属辅助性的，如副业、副官、副产品。当它作量词时，表示成套的东西，如：一副对联、全副武装；有时也用于表示面部表情，如：一副笑脸。
    2、发奋、发愤：
    “奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。 “愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。
    3、抚养、扶养：
    都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人；或用于法律关系（父子、夫妻等）。
    4、发现、发明：
    前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。
    5、法制、法治：

    前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。
    6、复员、复原：指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。
    7、风气、风俗、风尚：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；
    “风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；
    “风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
    8、妨害、妨碍：前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。
    9、肤浅、浮浅：前者指学识浅，理解不深；后者指浅薄。
    10、反映、反应：“反映”指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）；
    “反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。
    11、富裕、富余：前者指财物充足；后者指足够而有剩余。
    12、赋予、付与：前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。
    13、废除、废黜、解除：“废除”指取消、废止（法令、制度、条约等）；
    “废黜”指罢免、革除（官职），现多指废除特权；
    “解除”指去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务等）。
    14、凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；
    “反响”指事物所引起的回响，反应。
    15、负心、腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；
    后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻极亲近的人（3）比喻诚意。
    16、抚育、哺育、抚恤：
    “抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；
    “哺育”指喂养，比喻培育；
    “抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
    17、分辨、分辩：
    “分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。
    而“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。

    G
    1、改进、改善：
    搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；
    后者常与“关系、条件、生活”搭配。
    2、沟通、勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。
    3、公然、公开：前者指公开的，毫无顾忌的（贬义）；
    后者指（与秘密相对）不加隐蔽的。
    4、关注、关照：前者指关心重视；后者指关心照顾。
    5、灌注、贯注：前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。
    6、光临、惠顾：前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。
    7、工夫、功夫：前者一般用来指时间、时候；后者指本领、造诣，主要指耗费的精力。
    8、贯穿、贯串：前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。
    9、过度、过渡：前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。
    10、给予、给以：前者是书面语，也作“给与”，后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物.
    11、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。
    12、观察、观测：前者指仔细察看客观事物或现象；
    后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情。
    13、国事、国是：前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。
    用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。
    14、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。

    H
    1、化装、化妆：
    “化装”有两个意思：
    （1）假扮；
    （2）指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。
    “化妆”的含义：
    （1）特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。
    （2）指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。
    2、含糊（含胡）、模糊（模胡）：
    前者指（1）不明确、不清晰；（2）不认真、马虎；（3）示弱（多用于否定）。
    后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆。
    3、侯、候：“侯”，可以指统属于天子的国君，秦汉以后，
    “侯”也指仅次于王的爵位；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称，“侯”相当于今天的“君”。
    “候”一般指“等候”“等待”，也可指“问好”，还可指随时变化的情状，如“时候”“气候”“火候”等。
    4、痕迹、踪迹：前者指（1）物体留下的印记；（2）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。
    5、合计、核计：前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算。后者指核算（成本）。
    6、焕发、激发：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使兴奋。
    7、荒芜、荒废：前者指（田地）因无人管理而长满野草。
    后者指（1）该种而没有耕种；（2）荒疏（学业等）；（3）不利用，浪费（时间）。

    J
    1、拣、捡：
    使用范围不同，“拣”字有两种解释：
    （1）挑选、选择，如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等；
    （2）拾取，如拣破烂、拣到一只皮包等。
    “捡”字只有一种解释：拾取。当“拣”是“拾取”的意思时，这两个字是通用的。
    2、坚苦、艰苦：
    “坚”有坚固、坚定、坚决的意思，在“坚苦”中取“坚定”之意，“坚苦”就是“坚忍刻苦”。所以，“坚苦”一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志；
    而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。前者指坚忍刻苦（主观精神），后者指坚难困苦（客观实际）。
    3、艰辛、艰难：
    前者强调办事的艰难而辛苦；后者强调事物或行为的困难。
    4、决、绝：
    “决”作副词用时，表示一定、坚决的意思，用在“不”“无”“非”“没有”等否定词前面，表示坚决否定的意思，如决不退缩、决无例外、决非长久之计、决没有好下场等。
    “绝”作副词用时，表示完全、绝对的意思，用在“无”“非”“不”等否定词的前面，表示完全否定的意思，如绝无此事、绝非偶然、绝不相同。“绝”还表示极、最的意思，如绝大多数、技艺绝高、绝顶聪明。
    “决”和“绝”用法的区别，在于“决”强调坚决，而“绝”强调完全、绝对，表达的意思有差异，不能混淆。比如，决不动摇、决不等闲视之，本意应该是“坚决”的意思，所以用“绝”就不行。绝无次品、绝无恶意，本意是“绝对”的意思，所以用“决”就错了。
    5、究竟、毕竟：
    都含有到底的意思。
    “究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。 “究竟”可兼作名词，表示原因和结果。
    “毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，
    “毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。
    6、精密、周密：
    都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。
    “精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。
    而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。
    7、截止、截至：
    “截止” 是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止；
    而“截至” 一般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语，通常用于尚未结束的过程。
    “截止”读jié zhǐ；
    “截至”读jié zhi。比如：展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。
    8、局面、场面：
    前者范围大较抽象，后者范围小较具体。
    9、交流、交换：
    前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流（思想），交换（礼物）。
    10、聚歼、歼灭：
    前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人，属一般用法。
    11、尽管、无论：
    前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应；后者是连词，表条件不同而结果不变。
    12、节制、节支：前者指（1）指挥管辖；（2）限制或控制。后者指节约开支费用。
    13、节余、结余：侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。
    14、间接、简捷：前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。
    15、聚集、聚积：前者指集合，凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。
    16、精练、精炼、简练：
    “精练”指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。
    “精炼”指提炼精华，除去杂质；
    同“精练”。“简练”指措辞简要、精练。
    17、鉴赏、欣赏：前者指鉴定和欣赏（艺术品、文物）；后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。
    18、惊愕、惊骇、惊恐、惊吓、惊讶：
    “惊愕”<书>吃惊而发愣；
    “惊骇” <书>惊慌害怕；“惊恐”惊慌恐惧；
    “惊吓”因意外的刺激而害怕；
    “惊讶”感到很奇怪、惊异。
    19、经历、阅历：
    前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。
    后者指（1）亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知识，较常用作名词。
    20、激动、感动：
    前者指（1）感情因受刺激而冲动；（2）使感情冲动；（3）激荡。
    后者指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。
    21、检查、检察、监察：
    “检查”指一般的查看查考；
    “检察”专指对犯罪事实的审查检举；
    “监察”指监督并检举违法失职的机关或个人。
    22、教诲、教训：
    前者是褒义词，（书）教训、教导；
    后者是中性词，（1）教导训诫（2）从错误或失败中取得的知识。
    23、辣手、棘手：
    前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。
    24、界限、界线：
    前者指不同性质事物的分界，限度，尽头等；后者指分界的线（具体的）。
    25、急躁、暴躁：
    前者侧重于“急”，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。
    后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。
    26、激奋、激愤（激忿）：
    前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。

    K
    1、考察、考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。
    2、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。
    3、开辟、开拓：前者指打开通路，创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。
    4、宽慰、安慰：前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。
    5、困苦、痛苦：前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。

    L
    1、里程、历程：“里程”指（1）路程；（2）发展的过程。“历程”指经历的过程。
    2、连接、联接：
    都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确。
    “联结”重在“结合”，由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。
    从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的。
    3、流传、留传：前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。
    4、流畅、流淌：前者指流利、通畅；后者指液体流动。
    5、流逝、流泻：
    前者表像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；
    后者表像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。
    6、滥用、乱用：前者指过多的使用，不必或不该用而用；后者指该用这个，而用了那个。
    7、临近、邻近：前者指时间靠近；后者指地方靠近。
    8、列席、出席：前者指参与会议而无发言权；后者指参加会议。
    9、黎明、拂晓：前者是一般用语，后者是特殊军事用语。
    10、力行、厉行：前者指努力实践；后者指严格实行。
    11、留恋、流连、留连、流离：
    “留恋”不忍舍弃或离开；
    “流连”同“留连”，留恋不止，舍不得离去；
    “流离”（书）由于灾荒战乱而流转离散。
    12、连续、持续：前者指一个接一个；后者指延续不断，强调事物出现的绵延性。
    13、聆听、倾听、谛听：“聆听”指（书面语）听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。
    14、履行、执行：前者指实践自己答应做的或应该做的事；后者指实施、实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。
    15、利用、运用、应用、使用：
    “利用”（1）使事物或人发挥效能（2）用手段使人或事物为自己服务；
    “运用”根据事物的特性加以利用；“应用”直接用于生活或生产；
    “使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。
    16、刻画、刻划：除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外，一般都应写成“刻画”。

    M
    1、漠视、忽视：都有“不注意”的意思，前者强调冷淡地对待；后者强调不重视。
    2、谋取、牟取：有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）。
    3、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。
    4、摸索、探索：前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问。
    5、弥补、填补：
    都有“把不够的部分填足”的意思，
    “弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配；
    “填补”常与空缺、亏空、缺额搭配。（添补：补充用具、衣物等）
    6、名声、名气：
    “名声”在社会上流传的评价；
    “名气”与“名声”相同，但用于口语。
    7、名义、名誉：
    “名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。
    “名誉” 个人或集体的名声，多指赠给的名义，含尊重意。
    8、蔑视、鄙视、藐视：都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）

    N
    1、脑袋、头颅：前者多用于口语，后者多用于书面语。
    2、年轻、年青：
    跟“年老”相对，都是形容词，有“年纪小”的意思。
    “年轻”：
    （1）年纪不大，多指10岁到20多岁之间；
    （2）与他人比较，年龄比他人小；
    （3）“年轻”可引申为有精神，有活力；
    （4）指开创的时间不长（可用于人或事物）。
    “年青” 只用于人：
    （1）指处在青少年时期；
    （2）指人外表、长相不老。
    3、努力、竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。

    P
    1、破坏、摧毁：前者程度浅，后者程度深。
    2、品位、品味：前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。
    3、批评、批判：
    前者指（1）指出优缺点（2）专指对缺点和错误提出意见；词义轻。
    后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。
    4、赔偿、补偿：前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。
    5、品尝、咀嚼：
    前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；
    后者指（1）用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复体会。
    6、评价、评介：前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。
    7、彷徨(旁皇)、徘徊：
    前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；
    后者指（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
    8、平定、评定：前者指（1）平稳安定（2）平息叛乱等；后者指经过评判或审核来决定。

    Q
    1、情义、情意、情谊：
    意义相近，都是指人的感情而言的。
    比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。
    “情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。
    “情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情（如：情意绵绵），又可指人（个体）对国家的感情，还可以表示“情分”（如：礼物不多，但也是一点情意）。
    “情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识；
    情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。
    2、启示、启发：前者表启发指示，使有所领悟；后者表阐明事例，引起对方联想而有所领悟。
    3、启示、启事：前者指启发指示；后者指刊登或张贴出来的某种声明。
    4、启用、起用：
    侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。
    5、驱除、祛除：适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。
    6、清净、清静：前者指（1）没有打扰；（2）水清澈。后者指环境安静。
    7、情景、情境：“情景”指具体场合的情形、景象，范围较小；“情境”指境地，范围较大。
    8、取消、取缔：前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。
    9、旗帜、旗号：前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。
    后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义（多指借来做坏事）。
    10、启发、启迪：前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。
    11、祈望、企望：前者指请求希望，有内心祈祷之意；后者指希望，强调恳切性。
    12、缺点、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好）。后者指欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。
    13、权利、权力：
    前者与“权益”同，是伴随某种义务而来的，如公民权、*、选举权都是“权利”；
    后者指政治上的强制力量或职责所具有的支配力量，如批准权、用*等都是“权力”。
    14、侵犯、侵害：
    前者指（1）非法干涉别人，损害其权利（2）侵入别国领土；
    后者指（1）侵入而伤害（2）用暴力或非法手段损害。
    15、权术、拳术：前者指谋略手段，是贬义词；后者指武术。
    16、轻率、草率：前者指说话做事随随便便，没有经过慎重考虑；后者指做事不认真，敷衍了事。
    17、强迫(pò)、强逼(bī)：前者指施加压力使服从；后者重在给人以威胁。

    R
    1、溶解、融解：前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。
    2、人、家伙：后者含有轻蔑的感情色彩。
    3、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。
    “熔化”是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。

    S
    1、思绪、心绪：前者指（1）思想的头绪，思路；（2）情绪。后者指心情，多就安定或紊乱而言。
    2、势力、实力：前者指政治、军事、经济等方面的力量；后者指实在的力量，多就军事或经济而言。
    3、事例、示例、实例：“事例”名词，指具有代表性的、可以作例子的事情；
    “示例”动词，指举出或做出具有代表性的例子；“实例”实际的例子，重在具体的。
    4、闪耀、闪烁：前者表光彩耀眼，强调亮度，后者表光亮摇动不定，忽明忽暗，强调动态。
    5、事故、事件：就范围大小而言， “事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。
    “事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情，范围较大。（“世故”指处世经验或指待人圆滑。）
    6、十足、实足：前者指（物品）成色纯或十分充足。后者指数量足数的。
    7、熟悉、熟习、熟练：“熟悉”知道得很清楚。“熟习”（对某种技术或学习）学习得很熟练。
    8、擅长、善于：前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。
    9、舒畅、舒坦：前者指开朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。
    10、收集、搜集：前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起（不易得到的东西）。
    11、申明、声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。
    12、声名、盛名：前者指名声，属一般用法；后者指很大的名望。
    13、思考、思虑、思索、思量：
    “思考”进行比较深刻、周到的思维活动，一般用法；
    “思虑”思索考虑，重在考虑；
    “思索”思考探求，重在探求；
    “思量”（1）考虑（2）<方>想念、记挂。
    14、生日、诞辰：人出生的日子，后者多用于所敬重的人。
    15、审查、审察：前者指检查核对是否正确、妥当（多指计划、提案、著作、个人的资历等）；后者指仔细观察。
    16、事务、事物；如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”；
    如果泛指各种物体和现象（不排斥其中包括些事情事件），要用“事物”，如小说反映的事物很复杂。
    17、竖起、树起：前者强调的是具体事物；后者指强调的是抽象的事物。
    18、竖立、树立：前者指建立，多用于抽象的好的事情；后者指物体垂直立在地面，强调具体事物。
    19、实行、施行：前者指用行动来实现（纲领、政策、计划等）；
    后者指（1）法令、规章等公布后从某时起发生效力（2）按照某种方式或办法去做。
    20、熟练、娴熟：“熟练”工作、动作因常做而有经验；“娴熟”与“熟练”相同，但用于书面语。

    T
    1、停止、停滞：前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
    2、头脑、脑袋：词的语体色彩不同，前者是书面语，后者是口头语。
    3、团结、结合、勾结：词的感情色彩不同。“团结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合，褒义词。
    “结合”人或事物间发生密切的联系，中性词。“勾结”为了进行不正当的活动而暗中互相串通、结合，贬义词。
    4、突然、猛然：前者是形容词，可作状语、谓语、定语，后者是副词，作状语。
    5、调节、调解、斡旋：“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。
    “调解”指劝说双方消除纠纷。
    “斡旋”指（意思同上）书面语，不带宾语。
    6、推委（诿）、推脱、推托：
    “推委（诿）”指把责任推给别人（不带宾语）。
    “推脱”指推卸（责任等）。
    “推托”指借故拒绝。
    7、体现、表现、呈现：
    “体现”某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；
    “表现”（1）行为或作风中表示出来的（2）故意显示自己（含贬义）；
    “呈现”显出、露出。（呈献：把东西或意见等恭敬的送给集体或敬爱的人）
    8、通过、经过：前者指以人、事物为媒介或手段达到某个目的。后者指通过（处所、时间、动作）。
    9、体验、体味：前者指通过实践来认识周围的事物或亲身经历；后者指仔细体会。
    10、推荐、推见：前者指把好的人或事物向组织或个人介绍，希望任用或接受；后者指从某人或事物中推想出。

    W
    1、顽强、顽固：
    “顽强”指坚强、强硬，表示赞许之意。
    “顽固”指（1）思想保守，不愿意接受新鲜事物；（2）立场反动，不肯改变。多含贬义。
    2、委屈、委曲：前者指受冤屈；后者指曲折。
    用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。
    3、威望、威信：前者指声誉和名望（侧重名望）。后者指声威和信誉（侧重信誉）。
    4、违反、违犯、违拗：
    “违反”指不遵守、不符合（法规、规程）。
    “违犯”指违背和触犯（法规）。
    “违拗”指违背、有意不依从（上级和长辈的主意）。

    X
    1、心里、心理：“心里”，内涵单纯，常表现在外，具体指“胸口内部”，多指在“思想里、头脑里”。
    “心理”人的头脑反映客观现实的过程，是感觉、知觉、思维、情绪等的总称，它还常常用来泛指人的思想、感情等内心活动。
    “心里”读xīnli，“心理”读xīnli。
    2、象、像：
    “象”适用于三种情况：
    1、作名词用，如“大象”。
    2、属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”“象征”等。
    3、属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”。
    “像”适用的三种情况是：
    1、作名词，指人物等做成的形象，如“画像”“佛像”等。
    2、用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
    3、作介词用，有“比如”“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
    3、消失、消逝、消释：事物逐渐减小以至没有。随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。
    4、薪水、工资：分别是外来语与本民族词。
    5、吓唬、恐吓（恫吓）：前者多用于口语，后者多用于书面语。
    6、显著、卓著：前者指非常明显；后者指突出地好。
    7、需要、须要：
    前者指欲望、要求，或相当于“应当”，强调“不可少”。
    后者不用于表示欲望、要求，但比“不可少”的意味更重，是“不可不”的意思。
    比如“他需要（须要）休息”，但“他有需要”就只能用前者。
    8、修养、休养：前者指提高学识、思想水平。后者指体力方面的休息调养。
    9、心事、心思、心绪：
    “心事”心里盘算的事，多指感到为难的。
    “心思”想做某种事的心情；念头。
    “心绪”心情，多就安定或紊乱而言。
    10、辛酸、心酸：词义侧重点不同，前者侧重于生活经历中的痛苦和酸楚，后者侧重于内心的悲伤与难过。
    11、细心、悉心：前者指用心细密。后者指用尽所有的精力（多指研究）。
    12、希望、期望、渴望：词义程度一个比一个重。（希冀：<书>希望得到）
    13、喧闹、喧嚷、喧扰、喧腾、喧嚣、喧哗：
    “喧闹”指喧哗热闹。
    “喧嚷”指（好些人）大声地叫或说。
    “喧扰”指喧嚷扰乱。
    “喧腾”指喧闹沸腾。
    “喧嚣”指（1）声音杂乱，不清静；（2）叫嚣，喧嚷。
    “喧哗”指声音大而杂乱。
    14、挟持、胁持：前者指用威力强迫对方服从，重在用力量；后者指威胁强迫对方，重在威胁。
    15、稀疏、稀少（希少）：前者指（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远；后者指事物出现得少。
    16、效率、效力：前者指单位时间内所完成的工作量；后者指事物所产生的有利的作用。
    17、限制、限止：前者指规定范围，使不超出；后者指限制、止境，重在制止。
    18、效仿、模仿：前者指仿效、效法；照某种现成的样子学着做。（摹仿：与“模仿”相同，但重在描摹书画等）
    想象、相象：“想象”对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。“相象”彼此有相同或共同点。
    19、显著、卓著、卓越；程度一个比一个深。“显著”指非常明显；“卓著”指突出的好；“卓越”指非常优秀，超出一般。
    20、显赫、显贵、显达：“显赫”权势等盛大；“显贵”做大官有身份的人；“显达”在官场上地位高而有名声。
    21、贤德、贤明、贤能：“贤德”善良的德行；贤惠。“贤明”有才能有见识。“贤能”有道德有才能（“贤良”是书面语）。
    22、显要、显耀：“显要”指官职高而权柄大；“显耀”指声誉、势力等著称。
    23、贤惠、贤淑：“贤惠”指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼，也作贤惠；“贤淑”是书面语。
    24、心神、心声：“心神”指（1）心思精力（2）精神状态；“心声”发自内心的声音，心里话。
    25、向往、憧憬：前者指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；后者指想象向往美好的事物，多指对未来的。

    Y
    1、云集、聚集：前者比喻许多人从四面八方聚集在一起，用的是比喻义；后者指集合，凑在一起，一般用法。
    2、以至、以致：都是连词，前者表示（1）在时间、数量、程度、范围上的延伸（前句意思的延伸），相当于“直到”；
    （2）前句意思的自然结果。后者用在后半句话的开头，表因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。
    3、勇气、勇敢：词性和功能不同，前者是名词、作主语或宾语，后者是形容词、作谓语或定语。
    4、原形、原型：前者指形状、面目；后者指类型、模型。
    5、运用、应用：前者指根据事物特性加以利用；后者指使用，直接用生活或生产。
    6、允许、容许：前者指许可；后者指许可（书面语，语义重）。
    7、应付、周旋：
    “应付”指（1）对人对事采取措施（2）敷衍、将就（带宾语）；
    “周旋”指（1）交际应酬（2）与敌较量，相机而动（否）。
    8、严格、严厉：
    前者指在掌握标准或遵守制度时认真不放松；
    后者指严肃而厉害（要求态度方面）。
    9、赢利（盈利）、营利：前者指所得的利润（名词）；后者指谋求利润（动词）。
    10、谣言、流言：
    前者指没有事实根据的消息；
    后者指没有根据的话（多指背后议论，诬蔑或的话）。
    11、臆测、臆度：前者指主观地推断；后者指<书>臆测猜度。
    12、约束、规范：前者指限制使不超出范围；后者指使遵守约定俗成或明文规定的标准。
    13、依存、依附：前者指互相依附而存在；后者指附着、依赖、从属。
    14、隐（yǐn）蔽、荫(yīn)蔽：前者指借助别的事物来遮掩；后者指（枝叶）遮蔽。
    15、引见、引荐：前者指引人相见，使彼此认识；后者指推荐别人。
    16、一律、一概：副词，适用于全体，前者强调无一例外；后者强调没有例外。
    17、衣服、衬衫：“衣服” 是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
    18、义气、意气：
    前者指主持公道或忠于朋友兄弟的感情，如：“重义气、义气千秋”等；
    后者指志趣、性格、气概，也指偏激情绪，如“意气相投、意气用事、意气风发”等。

    Z
    1、赞叹、赞扬：前者只有“称赞”之意；后者既有“称赞”之意，又有“表扬”之意。
    2、准确、正确：
    前者指行动的结果完全符合实际或预期，与“误差、偏差”相反。
    后者指符合事实、道理或某种标准，与“错误”相反。
    3、贞洁、贞节：
    前者指妇女在节操上没有污点；
    后者指（1）坚贞的节操（2）封建礼教所提倡的女子不失身、不改嫁的一种伦理道德。
    4、侦察、侦查：
    前者指为了弄清敌情而进行的军事活动。
    后者专指司法机关为了确认犯罪事实而进行的活动。
    5、追忆、追溯、追索：
    “追忆”指回忆。
    “追溯、追索”指探索事物的由来。
    前者确指，后跟无选择性。后者不确指，后跟有选择性。
    6、终止、中止：前者指结束、停止，表示事情全部结束。后者指中途停止，侧重于事情末做完。
    7、专程、专诚：前者指专为某事而到某地。后者指特地（心意诚恳）。
    8、指责、指摘：前者指责问（可褒可贬）。后者指挑出错误，加以批评。
    9、专长、特长：前者指专门的学问技能、特长。后者指特别擅长的技能或特有的工作经验。
    10、震动、振动：前者指（重大的事情、消息等）使人心里不平静；后者指物体通过一个中心位置不断作往复运动。
    11、震荡、振荡：
    前者指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静；
    后者主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；
    不要把它和“振作、振奋”联系起来，如“山谷震荡、人心震荡”都不可写成“振荡”。
    12、震慑、震撼：前者指震动得使人害怕；后者指震动、摇撼。
    13、战争、战斗、战事：
    “战争”范围大，指民族、国家、阶级、集团之间的武装斗争；
    “战斗”范围小，一般指具体的武装冲突；
    “战事”指有关战争的各种活动。
    14、战果、成果、结果、后果、恶果：
    “战果”战斗中获得的成果；
    “成果”工作或事业上的收获，褒义词；
    “结果”在一定阶段，事物发展所达到的最后状态，中性词；
    “后果”最后的结果（多用在坏的方面）；
    “恶果”坏结果或坏的下场。
    15、障碍、阻碍：前者指阻挡前进的东西，使不能顺利通过，名词；后者指使不能顺利通过或发展，动词。
    16、做客、作客：前者指造访亲朋好友。后者指寄居在异地。
    17、拯救、赈济：“拯救”救助；“赈济”用钱或衣服、粮食等救济（灾民）。
    18、知觉、直觉：
    前者指反映客观事物的整体形象和表面联系的心理过程，知觉是在感觉的基础上形成的，但比感觉复杂、完整；
    后者指未经充分逻辑推理的直观，直觉是以已经获得的知识和积累的经验为依据的，并非一种天赋的认识能力。
    19、直接、直截：前者指不经过中间事物的，跟“间接”相对；后者指（言语、行动等）简单、爽快、直截了当，也作直捷。
    20、整顿、整饬、整治、整理：
    “整顿”使紊乱的变为整齐，或不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）；
    “整饬”（1）使有条理，整顿（2）整齐，有条理；
    “整治”为了管束、惩罚、打击等，使之吃苦头；
    “整理”上有条理，有秩序。
    21、蒸汽、蒸气：前者指水蒸气；后者指液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体。
    22、追击、狙击：前者指追赶着攻击；后者指埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。
    23、阻击、阻截：前者指以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻；后者指阻挡，阻拦。
    24、蛰居、谪居：前者指<书>象动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面；后者指被贬谪后住在某个地方。
    25、资力、资历：前者指财力；后者指资格和经历。
    26、肢解、支解：古代割去四肢的酷刑。前者多用本义，后者多用比喻义。
    27、着眼、着意：前者指从某个方面观察、考虑；后者侧重于用心。

考点名称：病句辨析

  • 病句辨析:
    就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查 。
    修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。

  • 病句的常见类型:
    （1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。
    （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
    （3） 成分残缺：公园里开满了。 
    （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。
    （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。
    （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。 
    （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。 
    （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。 
    （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
    （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。 
    （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。 
    （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。
    （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。
    （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。

  • 修改病句的符号及作用：
    1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
    2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或
    符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
    3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
    4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
    5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
    6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
    7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
    8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
    9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
    10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
    11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
    12.前移号：文字前移或顶格。

    修改病句方法:
    修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
    1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
    2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
    3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
    4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
http://www.00-edu.com/ks/2/1/3/2019-05-28/1138254.html十二生肖
十二星座