解读孩子敏感的自我意识 本书特色
俄罗斯家教类畅销经典图书。
让万千父母抓住自己孩子敏感的成长阶段。
帮助孩子发现自我、认识自我，做孩子亲密的心灵导师。
很多父母都有疑问，如何帮助儿童养成正确自我评价的意识。这个问题一点都不难。如何改正错误，如何更好地理解儿童的动机和感受，如何避免冲突，如何帮助孩子克服困难，如何培养他的正确自我评价意识？你将会在书中一一找到答案。
解读孩子敏感的自我意识 内容简介
俄罗斯家教类畅销经典图书。
让万千父母抓住自己孩子敏感的成长阶段。
帮助孩子发现自我、认识自我，做孩子亲密的心灵导师。
敏感期是自然赋予儿童顺利成长的生命力，错过敏感期，将严重影响孩子的心智发展。全面解读儿童敏感期的典型表现，帮助儿童养成正确的自我评价意识。在敏感期内，父母要更好地理解儿童的动机和感受，避免冲突，帮助孩子克服困难。
解读孩子敏感的自我意识 目录
序 1
1 /**章 儿童的自我评价
17 /第二章 孩子缺什么
25 /第三章 如果妈妈在身边
31 /第四章 儿童获取关注的方法
37 /第五章 父母的要求和期望
43 /第六章 教育方法和类型
教育方法 45
教育类型 49
53 /第七章 父母的类型及其对孩子的态度
父母的类型 55
儿童与教育 58
关心和爱的表现 60
父母恰如其分的爱 63
丧失 67
71 /第八章 儿童个性发展
认同心理 73
暗示感受性与反抗暗示感受性 75
年龄危机 76
独立性 90
义务 96
道德准则 98
被尊重和有自尊 100
相信孩子 108
每个人都是独一无二的 116
长大成人 123
给孩子幸福的机会 124
129 /第九章 理性惩罚
额外家务 133
为什么不能辱骂孩子 133
不能进行人身攻击 134
间接不赞成 135
暗含讽刺的表扬 135
慎用嘲笑法 136
家长规范 136
139 /第十章 表扬孩子
*应该表扬何人、何时表扬 142
有什么表扬什么 147
表扬与鼓励 147
表扬与鼓励的危险性 152
间接鼓励或不露痕迹地表扬 154
157 /第十一章 教育建议
给自己时间 159
给孩子时间 160
命令或不命令 160
尽量不要暗示负面信息 161
尽量暗示正面信息 163
不要做出不现实的承诺 163
父母要有信心 164
给孩子和自己喘息的机会 164
以身作则 165
距离 166
信任、真实与谎言 167
观察孩子的状态 168
171 /第十二章 有助于儿童形成正确自我评价的游戏
提高自我评价的游戏 176
修正自我评价的游戏 189
201 /第十三章 与少年互动的方法
坦率的严厉 204
坦率的温柔 205
地位平等 206
结论 208
解读孩子敏感的自我意识 作者简介
爱莲娜•诺维臣科娃
教育医生,从事临床心理学领域的工作，她写过一些有关儿童和成人心理学方面的书，如《家教不需要大声叫喊》 《童年危机：不要对孩子暴怒》 《童年危机：养育独立的孩子》等。
[译者简介]
吴海月
女，1988年出生，秦皇岛人，山东大学俄语语言文学硕士，现为中国煤矿工人北戴河疗养院俄语翻译。求学期间曾赴俄罗斯人民友谊大学和伊万诺沃国立大学访学，专业从事语言学研究项目，在俄罗斯学术会议专刊发表《中俄茶文化对比分析》 《俄罗斯语言与文化中的道路观念》等论文，主编《人人听俄语，这样练听力最有效！》一书。
