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成功无捷径-第56号教室的奇迹

  2020-05-31 00:00:00  

成功无捷径-第56号教室的奇迹 本书特色

自上世纪八十年代以来,雷夫坚守在同一所学校、同一间教室,教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题,他一一面对,但教书育人的荣光,他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴,获得“美国教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉。 雷夫30年来一直执教的教室,其中的学生大多贫困,许多来自移民家庭,英语并非他们的母语,这些本来平凡的学生,在这间每天自愿6点半到达、经常阅读莎士比亚等经典文学、充满爱心的教室的陪伴下,高居全美标准化测试成绩前5%,长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等大学;并且品德优秀,处事得体,赢得校内外人士的一致好评。 “教育是苦差事,但成果却是甜美的,因为你丰富孩子的一生……”雷夫以多年的教学经验和人生历练,点燃孩子们的热情,让孩子变成爱学习的天使,并向教师、家长及众人道出了通往成长的法则——成功无捷径。

成功无捷径-第56号教室的奇迹 内容简介

★感动世界众多教师和家长,轰动中国教育界 ★一个老师的教育心经,亦是万千老师的教育圣经 ★直指当下教育的诸般问题,千万人争相学习的教育手册。 ★《中国教育报》、《中国教师报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、美国国家广播电台、北京人民广播电台联袂推荐的教师雷夫教育经验总结

成功无捷径-第56号教室的奇迹 目录

序曲 拳击手
**章 开幕——坏戏登场
第二章 你想成为哪种老师
第三章 学生阅读总动员
第四章 坚持走自己的路
第五章 工作和生活要平衡
第六章 学生伤了你的心
第七章 我的偶像第八章 对抗人事纷扰
第九章 资深好教师难寻
第十章 教学生理财
第十一章 我心目中的特长生
第十二章 家长们,盯紧学校
第十三章 户外教学马虎不得
第十四章 真英雄与假英雄尾声 我依然在路上

成功无捷径-第56号教室的奇迹 相关资料

雷夫是天才与圣徒,更是教育体系应该起而效仿的对象。和这位老师一年的相处,改变了这些孩子的一生。 ——《纽约时报》 他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了巨大成功,在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的优秀表现为他们赢得了名校的通行证。 ——NPR(美国国家公共电台) 雷夫•艾斯奎斯是美国有趣、有影响力的教师……在洛杉矶霍伯特小学,第56号教室里的五年级学生所上的重要的课程之一就是谦逊,艾斯奎斯相信“角色榜样”是教师们要做的重要的事之一。如果每个教师都像艾斯奎斯那样既有技巧又精力充沛的话,我们就不再需要标准化测试了。他学生的阅读和数学成绩远在霍伯特平均分之上。 ——《华盛顿邮报》 一本闪烁着自由思想、高水准的给人鼓舞的书。 ——《科克斯评论》 艾斯奎斯宣扬努力付出的价值、诚实的自我反省,以及追寻自我道路的勇气;雷夫是当代的梭罗。 ——《每日新闻》 艾斯奎斯是一位获得总统“国家艺术奖”的教师,同时他还获得诸多其他奖项,包括“美国教师奖”以及欧普拉的“善待生命奖”等。艾斯奎斯的书是焦虑的同行和父母们的精神明灯。 ——《西雅图邮报》 如果你能提炼出雷夫•艾斯奎斯老师的精华,把它装在瓶子里卖给渴望得到好教师的学区,你*会成为百万富翁。 ——《达拉斯早报》 雷夫老师的出现意义深远,他让千千万万抱怨教育的老师看到了一种不可思议的可能性,即使我们无法像雷夫这样疯狂,至少我们知道,教育蕴含着无限可能。 ——新教育实验教师专业阅读项目组 雷夫•艾斯奎斯和他的第56号教室,确实是无数父母向往的教师和教育圣地。这位令人敬佩的美国教师,用超凡的勤奋和教育才能,解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同,文化背景各异,但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处,或许有助于我们更清醒地认识到,教师职业的确是一项非常特殊的职业,选择这项职业,意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。当然,其所收获的成就感也是其他任何职业所无法达到的。 ——《中国教育报•读书周刊》主编 郜云雁

成功无捷径-第56号教室的奇迹 作者简介

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Esquith)总统国家艺术奖美国教师奖美国杂志《父母》年度“成长奖”欧普拉“善待生命奖”
1981年毕业于加州大学洛杉矶分校,现为美国洛杉矶市霍伯特小学的五年级教师。 30年来,雷夫•艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师,该校高达九成的学生家庭贫困,且多出自非英语系的移民家庭。可是,就是在这样恶劣的环境下,雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹,被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。 在第56号教室里,雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢,他们如着迷般每天提前2小时到校,放学后数小时内仍不愿离去。 学生不仅取得高居全美标准化测试前5%的好成绩,而且雷夫还引导他们的人格成长,以“成功无捷径”作为学生的指导思想;他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。 在这种引导下,孩子们的品行发生了令人惊异的变化,个个谦逊有礼、诚实善良,收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念,长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读,一时间成为美国教育界的佳话。 已出版的《第56号教室的奇迹》,掀起了世界性的新教育热潮,《时代周刊》、《纽约时报》、《中国教育报》、《中国教师报》等中外媒体一致盛赞,持续名列各大网站、书城教育畅销榜前列,是全国各地教育局、学校争相团购的教育励志书。

成功无捷径-第56号教室的奇迹

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