国学中的家教 本书特色
《国学中的家教》精心挑选了历代国学经典文本中的经典条目，从《论语》《老子》《庄子》到《弟子规》《菜根谭》，跨度广，眼界宽，取材精。并对其作了深入的剖析，全面的解读，通俗易懂，且佐以实例，借鉴西方成功家教，为家长全方位地指出了一条教育孩子的绝佳途径。相信家长读毕之后，定能在如何教育孩子的问题上豁然开朗，受益匪浅。
国学中的家教 内容简介
中华文化之根上的集体认同
每个个体成长的精神足印
汲百家经典之精华
深度对比东西方家教成功经验
国学中的家教 目录
**章 《增广贤文》
平生莫作皱眉事，世上应无切齿人 ／ 2
闲时不烧香，急时抱佛脚 ／ 5
凡人不可貌相，海水不可斗量 ／ 8
贪他一斗米，失却半年粮；争他一脚豚，反失一肘羊
／ 11
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ／ 13
笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙 ／ 16
人无千日好，花无百日红 ／ 19
黄金未为贵，安乐值钱多 ／ 23
钱财如粪土，仁义值千金 ／ 26
第二章 《论语》
益者三友 ，损者三友／ 30
言必信，行必果／ 33
学而时习之，不亦说乎／ 37
吾日三省吾身／ 40
入则孝，出则弟／ 44
里仁为美。择不处仁，焉得知／ 47
知之者不如好之者，好之者不如乐之者／ 50
三人行，必有我师焉／ 54
学而不思则罔，思而不学则殆／ 57
人之生也直，罔之生也幸而免／ 60
第三章 《道德经》
人法地，地法天，天法道，道法自然／ 66
含德之厚，比于赤子／ 69
是以圣人处无为之事，行不言之教／ 73
为之于未有，治之于未乱／ 76
俭，故能广／ 80
涤除玄览，能无疵乎 ／ 83
慈，故能勇／ 86
知人者智，自知者明／ 89
勤而行之／ 93
善人者不善人之师，不善人者善人之资／ 96
第四章 《庄子》
人生天地之间，若白驹之过郤／ 100
吾生也有涯，而知也无涯／ 103
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋／ 106
举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮／ 109
不为轩冕肆志，不为穷约趋俗／ 112
子非我，安知我之不知鱼之乐／ 115
小人则以身殉利，圣人则以身殉天下／ 119
天地一指也，万物一马也／ 122
第五章 《孟子》
恻隐之心，仁之端也／ 126
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈／ 129
君子深造之以道，欲其自得之也／ 133
一日暴之，十日寒之，未有能生者也／ 136
人有不为也，而后可以有为／ 140
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨／ 143
父子有亲，长幼有序，朋友有信／ 146
人皆可以为尧舜／ 150
第六章 《荀子》
人无礼义则乱／ 154
先义而后利者荣／ 157
故有师法者，人之大宝也／ 160
知之不若行之／ 163
虚壹而静／ 167
积善成德，而神明自得／ 171
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍／ 175
第七章 《墨子》
古之善者则诛之，今之善者则作之，欲善之益多也／ 180
赖其力者生，不赖其力者不生／ 184
染于苍则苍，染于黄则黄／ 188
志不强者智不达／ 191
节俭则昌，淫佚则亡／ 196
富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚／ 199
誉不可巧而立也／ 202
第八章 《弟子规》《菜根谭》《周易》
亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床／ 206
次谨信，泛爱众／ 209
事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏／ 212
晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手／ 215
衣贵洁，不贵华；上循分，下称家／ 218
勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯致／ 221
径路窄处，留一步与人行；滋味浓的，减三分让人尝。此是涉世一极
安乐法／ 225
家庭有个真佛，日用有种真道。人能诚心和气、愉色婉言，使父母兄
弟间形骸两释、意气交流，胜于调息观心万倍矣／ 229
攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋太高，当使其可从／ 232
人有恩于我不可忘，而怨则不可不忘／ 235
天行健，君子以自强不息……地势坤，君子以厚德载物／ 238
国学中的家教 作者简介
贺桂金：现居北京，一生致力于国学研究，家藏各种善本古籍3000余册。善于从国学的各种名著中发现古人家教方面的智慧，著有《国学中的家教》《传家：名门中的家教智慧》等作品。
