孩子与学校 本书特色
本书作者以临床心理学家的身份，从专业的立场，通过儿童故事和临床案例，帮助教师和父母重新认识教育的价值，解读大人与孩子的关系，深入思考教育方与受教方之间的关系和相互作用，从而引导教师和家长以敬畏和守护的姿态，培育孩子心灵成长的环境。
孩子与学校 内容简介
孩子的问题和学校的问题经常引起人们的讨论。孩子们作为无法想象的残酷事件的受害者，有时甚至也会变成加害者出现。很多教育的议论是从“大处高处”着眼的，而本书所谈的正相反，可以说是从“小处低处”出发的论点。河合隼雄编写的《孩子与学校(精)》是一本表面通俗、内涵深刻的作品。
孩子与学校 目录
i 重新认识教育的价值
1. 教育中的“价值”
2.“临床”的视角
3. 教育中的两个原理
ii 大人与孩子的关系
1.“教”与“育”
2. 教育的今天
3.“女性的眼光”、“男性的眼光”
iii 教育方与受教方
1. 幼儿的成长与教师的作用
2. 日本文化中的师生关系
3. 体育与哨子
iv 心灵成长的环境
1. 孩子的伦理与道德性
2. 性的理解与教育
3. 青春期的心理
后记
孩子与学校 作者简介
河合隼雄，临床心理学家、日本心理学界重磅级人物，在瑞士荣格研究所取得日本第一个荣格学派精神分析师资格。河合隼雄不仅为临床心理学的发展做出了杰出的贡献，还深入探讨日本人的新型，并因而摄入日本文化及日本宗教的研究。2002年，河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化厅厅长。2007年，河合隼雄去世后，日本民众曾感慨道：“日本再无心理大师。”他是日本超人气作家村上春树的良师益友，日本天后作家吉本芭娜娜的心灵导师，绘本大师幾米的灵感来源。河合隼雄一生著作高达300余种，涉及学术专著、心理学普及读物、心理治疗方法、学校教育和家庭教育、家庭问题和社会问题、心灵成长、与名人的对谈等。
