客厅里的亲子读书会 本书特色
有家的地方，就有温暖，就有读书声。阅读让孩子看到更广阔的世界。客厅里的阅读讨论，那些温暖的记忆，陪伴孩子前行。而家，永远是陪伴、迎接、拥抱他们归来的港湾。就请爸爸妈妈：放下手机，陪着孩子。坐在客厅，读书讨论，心灵伴侣，一生阅读。
客厅里的亲子读书会 目录
目录
**章 为什么在家设立读书会 ／ 01
一、认知心理学的报告 ／ 02
二、我的孩子很聪明，就是不爱念书 ／ 04
三、只有意见，没有思考的一代 ／ 05
四、从读书会中培养多元智能 ／ 07
第二章 耳濡加目染——读书会前置准备 ／ 12
一、小记者采访 ／ 17
二、书的格言讨论 ／ 18
三、我家的“书地图” ／ 20
四、选本“传家书” ／ 23
五、礼物书 ／ 25
六、用好书为自己证明 ／ 27
七、“如果”问与答 ／ 28
八、永远为孩子朗读 ／ 30
第三章 引发阅读好奇心 ／ 32
一、为图书设计一张“身份证” ／ 33
二、关于书名、篇名的联想 ／ 34
三、首尾猜、对话猜、小段猜 ／ 35
四、是与非的问答 ／ 37
五、有迹可循 ／ 38
第四章 阅读一本书的程序 ／ 40
一、自由阅读之前 ／ 41
二、自由阅读时间 ／ 46
三、阅读后的讨论 ／ 52
第五章 阅读讨论后的延伸活动 ／ 65
一、设计与书相关的有趣活动 ／ 66
二、如何写“阅读心得报告”（中年级以上） ／ 76
三、从阅读到写作 ／ 80
四、办一场“客厅里的书香茶会” ／ 84
第六章 五本书的阅读活动设计实例 ／ 87
一、趣味的《棕熊，棕熊，你看到什么？》（ brown bear, brown bear,
what do you see?） ／ 88
二、戏剧的《野兽国》（where the wild things are？） ／ 92
三、奇幻的《哈利波特与魔法石》（harry potter and the philosopher’s
stone） ／ 96
四、温柔的《小王子》 ／ 104
五、热闹的《西游记》 ／ 110
【附录一】亲子共读，读什么？ ／ 115
【附录二】我对儿童读物的一些想法 ／ 120
【附录三】学龄前亲子共读的一些实用小妙招 ／ 128
【附录四】儿童阅读发展阶段 ／ 130
【附录五】网络免费的亲子共读资源 ／ 135
客厅里的亲子读书会 相关资料
做孩子生命中的智慧引路人，从每天陪他（她）开始读书开始，一直一直读下去，和他（她）轻轻地聊这个世界，让书香在客厅、在家里每一个舒服的角落流动！
——悠贝亲子图书馆创始人 林丹
从台湾童书天后，到手工书女王，王淑芬老师在亲子阅读推广中给出了在家庭中切实可行的完整方案。给家长和孩子读《客厅里的亲子读书会》， 给老师和家长读周其星《彩色的阅读教室》——这是我们作为阅读教育的必备书目。
——北京某重点小学语文教师
客厅里的亲子读书会 作者简介
王淑芬，1961年生于中国台湾的台南地区。毕业于台湾师范大学教育系。 代表作《君伟上小学》《我是白痴》《地图女孩鲸鱼男孩》收到读者的热烈欢迎，畅销不衰。作品曾获台湾“金鼎奖”“好书大家读年度好书奖”“读书人年度好书奖”等多个大奖。
曾担任小学教务主任、辅导主任、美术教师，客串台湾公共电视“童诗之旅”节目主持、慈济大爱电视台“小书迷”节目顾问及导读老师。
自1999年起，在各地以“儿童读书会”“亲子读书会”“手工书与阅读之搭配应用”等为题演讲培训，推广亲子阅读和手工书十多年，被台湾媒体誉为台湾“手工书女王”。
