初中3年,孩子应该这样教 本书特色
初中3年是孩子心理、生理快速发展的阶段，孩子能否从稚嫩走向成熟，关键在于这3年！
初中3年,孩子应该这样教 内容简介
初中3年决定孩子一生！这3年是孩子心理、生理快速发展的阶段，无论是习惯的培养，还是人生观、世界观的塑造，都在这一阶段完成的。孩子能否从稚嫩走向成熟，关键在于这三年！
在这阶段，家长一定引导孩子走好塑造与定型的关键期！《初中3年，孩子应该这样教》根据初中阶段孩子的心理特点，从下面几个方面，给家长一些建议，从而让孩子打下良好的基础，健康快乐地成长：
·初中三年，这样跟孩子沟通*有效。
·初中3年，要塑造孩子的良好性格。
·初中3年，培养孩子的社会能力*重要。
·初中3年，帮孩子树立高度的责任感。
·初中3年，帮孩子掌握高效的学习方法。
·初中3年，爸爸妈妈要辅导孩子各科的学习。
·顺利初升高，帮助孩子快乐迈进高中生活。
·“堵”不如“疏”，帮孩子顺利渡过“青春危险期”。
初中3年,孩子应该这样教 目录
**章 初中3年，孩子塑造与定型的关键期
初中3年，孩子一生中问题*多的阶段
初中3年，孩子身体发育和性成熟的关键期
初中3年，青春期问题集中爆发的高危期
初中3年，孩子人生观、世界观的定型关键期
初中3年，孩子生活习惯的定型期
初中3年，孩子情感、情绪的突变期
第二章 初中3年，这样跟孩子沟通*有效
初中3年，别用命令的口气跟孩子说话
想要沟通更顺利，谈话内容一定要具体
交谈中父母适时幽默，孩子更愿意听
学会倾听，和孩子交流时，要少说多听
初中3年，从孩子的体态语言中捕获信息
有问题有成长，善待孩子提出的问题
孩子出问题，先站在孩子的角度想一想
第三章 初中3年，要塑造孩子的良好性格
成功源于自信，初中3年培养孩子的自信
乐观能战胜困难，给孩子勇往直前的动力
初中3年，培养宽容个性，助孩子成功
谦虚使人进步，让孩子在谦虚中进步
初中3年，培养孩子永不放弃的坚强意志
给孩子什么，都不如培养孩子的勇气
初中3年，自尊能让孩子生活得更快乐
初中3年，让孩子学会自制，掌握命运
第四章 初中阶段，培养孩子的社会能力*重要
初中阶段，培养孩子的优秀领导能力
人脉造就成功，培养孩子的人际交往能力
初中3年，注重培养孩子的理财能力
创新是成长的动力，让孩子具备创新能力
初中3年，一定要培养孩子的应变能力
有竞争就有合作，让孩子学会合作
初中3年，培养孩子文明礼貌的习惯
初中3年，要教会孩子基本的社交技巧
初中阶段，要让孩子学会选择益友
第五章 初中3年，帮孩子树立高度的责任感
责任感的培养要从让孩子自己做事开始
初中3年，用自我管理培养孩子的责任感
必须有始有终，初中3年让孩子做事负责到底
初中3年，让孩子学会为自己的错误负责
初中3年，用榜样的力量培养孩子的责任感
重视日常教育，父母要培养有担当的孩子
正视失败，初中3年用失败增强孩子的责任感
初中3年，让孩子在集体生活中建立社会责任感
第六章 初中3年，帮孩子掌握高效的学习方法
初中3年，父母要全力激发孩子的学习兴趣
科学的学习方法，能让孩子的学习事半功倍
……
初中3年,孩子应该这样教 作者简介
董建娜，家庭教育研究者和著述者，信宏文化家教委员会名誉主编。做过多年一线教师，对家庭教育、青少年心理辅导有着独到的认识。近年开始著述家教类图书，将自己的教育经验和心得写出来和广大的家长分享。
朱德僡，家庭教育研究者，家庭畅销书作者。出版过《世界名人教育智慧》《哈佛家训》系列等作品。
