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小学生日常对话英语听力-林克妈妈的听力直通车-1-随书附赠MP3亲子英语光盘

  2020-05-31 00:00:00  

小学生日常对话英语听力-林克妈妈的听力直通车-1-随书附赠MP3亲子英语光盘 本书特色

  本书延续了林克妈妈私家少儿英语系列丛书的风格,仍然是寓教于乐,增强家长与孩子的互动,让孩子在日常生活中快乐学英文。听力是英语学习中的重要部分,本书将通过日常生活中的一些主要场景对话来提高孩子的听说能力。让孩子每天都能练习口语和听力。

小学生日常对话英语听力-林克妈妈的听力直通车-1-随书附赠MP3亲子英语光盘 内容简介

  本书结合日常生活中的常用语,并模仿家庭场景制定了“家庭剧场”,意在从浅处着手,让孩子在日常生活中学习英文,练习听力,并增强家长与孩子的互动,让孩子在家长的带领下,共同学习,共同进步。   “魔力句”和“加分句”的设置可以提高孩子的学习兴趣,通过对话的形式让孩子理解和记忆单词、句子。

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话题一 早晨:上学前的忙碌
 hurry up. time is running out. 别磨蹭,没时间了。
 场景一 叫醒:宝贝快快起
 wake up, sleepyhead. 起床了,小懒虫。
 场景二 闹钟响:催我早早起
 the alarm clock went off. 闹钟响了。
 场景三 醒来后:昨晚睡得是否香
 i slept like a baby. 我睡得可香啦。
 场景四 起床后:催促孩子别磨蹭
 hurry up. time is running out. 别磨蹭,没时间了。
 场景五 穿衣:忙乱之中别穿错
 you are wearing it inside out!你里外穿反啦!
 场景六 梳头:打扮漂亮人人爱
 i want pigtails, not a ponytail. 我想扎辫子,不要马尾辫。
 场景七 吃早饭:吃好早饭身体棒
 don’t skip breakfast. 不要不吃早饭哦。
 场景八 出门前:检查东西是否落
 where is my red scarf? 我的红领巾呢?
 场景九 出门:书包尽量自己背
 i can carry the school bag by myself. 我可以自己背书包。 
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话题二 穿衣:穿戴与搭配
 i wear a school uniform on mondays. 星期一我穿校服。
 场景一 今天穿什么:看天气穿衣
 it’s too cold for short sleeves today. 今天穿短袖太冷了。
 场景二 上学穿什么:宽松舒适的服装
 we can’t wear jeans to p. e. class. 我们不能穿牛仔裤去上体育课。
 场景三 穿校服:有利有弊
 we don’t have to choose what to wear every day.我们不必每天选择穿什么。
 场景四 如何穿着:注意搭配合体
 does this skirt go with this shirt? 这裙子和衬衫搭配吗?
 场景五 评价穿戴:颜色款式要合适
 do i look good in red? 我穿红颜色好看吗?
 场景六 忙乱穿衣:匆忙之中总出错
 i got the buttons wrong. 我把扣子扣错了。
 场景七 出门前:穿戴整齐再出门
 can i go out in pajamas? 我能穿睡衣出去吗?
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 话题三 洗漱:刷牙和洗手
 how can i keep my teeth healthy?我怎样才能保持牙齿健康呢?
 场景一 牙具:牙膏和牙刷
 i don’t like the flavor of this toothpaste.我不喜欢这种牙膏的味道。
 场景二 及时刷牙:保持口腔清洁
 brush your teeth every night before bedtime. 每晚睡前刷牙。
 场景三 挤牙膏:节约牙膏
 don’t use too much toothpaste. 别用太多牙膏。
 场景四 刷牙时:注意正确方法
 ……
话题三 洗漱:刷牙和洗手
话题四 吃饭:用餐和礼仪
话题五 作业:家庭作业要减负
话题六 整理书包:让书包“瘦身”
话题七 清洁身体:洗澡和洗头
话题八 睡前:睡前准备要做好

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小学生日常对话英语听力-林克妈妈的听力直通车-1-随书附赠MP3亲子英语光盘 作者简介

  林克妈妈   少儿英语教育专家,从事高中和大学英语教研工作,研究英语教学二十余年,外研社《汉英词典》第三版编委。由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格,林克妈妈爱女心切,潜心研究并独创了一套的少儿英语学习法,曾经焦虑、厌学的“差生”林克也逐渐变得变得开朗、自信。   林克妈妈的少儿英语教材系列一经面世,便风靡于广大学生中间,在中国少儿英语教育领域引起巨大反响。

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