好女孩.有内涵-培养完美的9Q女孩 本书特色
《好女孩,有内涵:培养完美的9Q女孩》：一个女孩，智商高，情商却不高，依赖性强，她可能在生活中不懂得如何与人相处；一个女孩，德商不高，即使学问再大，却缺乏同情心，没有责任感，会影响她的社会评价；一个女孩，财商不高，即使凭借高智商获得了财富，却不懂得如何经营和增加自己的财富……培养优秀的女孩，父母需要从树立*新的“9Q”亲子培养观念开始……培养完美女孩，从9Q开始！根据女儿的心理特征、成长规律，全方位提高女儿的各项“商数”培养女儿自我把握未来的能力，是*值得们为女儿做的事情！
好女孩.有内涵-培养完美的9Q女孩 内容简介
一个女孩，智商高，情商却不高，依赖性强，她可能在生活中不懂得如何与人相处；一个女孩，德商不高，即使学问再大，却缺乏同情心，没有责任感，会影响她的社会评价；一个女孩，财商不高，即使凭借高智商获得了财富，却不懂得如何经营和增加自己的财富……
培养优秀的女孩，父母需要从树立*新的“9q”亲子培养观念开始……
本书针对女孩在智商、情商、德商、志商、胆商、财商、逆商、健商、心商这九个方面可能出现的问题分别提出解决方案和建议。通过阅读本书，父母亲们将获得一个时刻提醒的朋友，更好地把家中女孩培养成才。
好女孩.有内涵-培养完美的9Q女孩 目录
第1章 让女孩变得更聪明——智商
◎善于发现女孩的天赋
◎有效提高女孩的智商
◎帮女孩提高记忆能力
◎给女孩一双善于观察的眼睛
◎让女儿无拘无束地问“为什么”
◎别信“智商测试”的结论
◎不要相信聪明就能成功
◎当心孩子的“智力杀手”
第2章 教女孩控制自己的情绪——情商
◎情商决定女孩的将来
◎有效激发女孩的情商
◎让女儿表达自己的情感
◎女孩的自尊心更可贵
◎幽默的女孩大多乐观
◎情绪不好时不要教育女孩
◎乐观开朗的女孩情商高
◎培养女儿自我控制的能力
◎学会沟通，走进女儿的内心
第3章 浇灌女孩的道德生命——德商
◎尊重是美德的基础
◎让女孩学会关心他人
◎女孩也是要有责任心的
◎教女孩学会“心理换位”
◎礼貌是修养的体现
◎点燃女儿的爱心火焰
◎永远保持一颗感恩的心
◎女孩在宽容中酿造美丽
◎谦虚的女孩更受人欢迎
◎懂得分享的女孩更快乐
第4章 磨炼女孩坚强的意志——志商
◎行动之前先列计划
◎培养女孩坚强的意志
◎让女儿学会“延迟满足”
◎培养女孩做事的耐心
◎说到就一定要做到
◎培养女孩坚持不懈的精神
◎努力和勤奋能决定命运
◎朝着目标坚定地前进
第5章 放开手让女孩自己走——胆商
◎胆小不是女孩的错
◎别让女孩太懦弱
◎放开手，让女孩自己走
◎女孩更要多冒冒险
◎帮助女儿克服恐惧心理
◎鼓励女儿多交朋友
◎教育女儿做事要果断
◎增长见识也能增加胆识
第6章 用自己的能力过上富足生活——财商
◎女孩要有正确的金钱观
◎引导女孩使用好零花钱
◎教女儿管好压岁钱
◎教女儿学会理财
◎了解财富知识做个“小财女”
◎学会精打细算，不乱花钱
◎训练女孩有计划地用钱
◎培养女儿的储蓄意识
第7章 让女孩从容应对逆境——逆商
◎教育女孩独立生存的能力
◎遇到挫折不是丢脸的事
◎一切都要以信心为基础
◎教女儿用理想充实人生
◎增强女儿对挫折的承受力
◎让女儿相信“有志者事竞成”
◎用“同理心”对待女儿的困难
◎不要对女儿太过苛求
第8章 女孩的健康在你手中——健商
◎教女儿从小有健康意识
◎养成良好的卫生习惯
◎会吃的女孩更健康
◎女孩子要多做运动，多锻炼
◎保护眼睛，不做“四眼妹”
◎懂得生命是*宝贵的
◎教女孩懂得保护自己
◎帮助女孩释放压力
第9章 做女孩的心理医生——心商
◎女孩心里究竟在想什么
◎关注女孩的“孔雀心态”
◎帮女孩摆脱青春期焦虑的困扰
◎让抑郁的女孩心情开朗起来
◎疏导青春期女孩的逆反情绪
◎让女孩学会摒弃多疑心理
◎纠正女孩的嫉妒心
◎打骂教育影响女孩心理健康
◎用爱贯穿教育的全过程
好女孩.有内涵-培养完美的9Q女孩 节选
《好女孩,有内涵:培养完美的9Q女孩》内容简介：现代社会，女孩与男孩一样，同样需要社会的认可，同样需要获得事业成功。要想让女孩在日趋的竞争中取胜，父母应该从小对女孩进行全方位的培养。智商，情商，德商，志商，心商……一个也不能少，培养一个完美的“9Q”女孩！
好女孩.有内涵-培养完美的9Q女孩 相关资料
生活中，情商高的人往往具有明显的优势，甚至有人说，成功与否80％取决于情商！有一位母亲谈论自己的女儿时流露出很自豪的表情。这位母亲的女儿刚上小学，却表现得非常懂事。有一次，她的爸爸和外婆拌了几句嘴。晚饭后，外婆很伤心，女儿却像个小大人似的安慰外婆说：“外婆，您别生气，爸爸都是为你好。爸爸也经常说我，我都知道他是为了我好。我从来不生他的气。”一句简单的话，重复了三次，外婆忍不住破涕为笑了。母亲暗自为女儿的高情商以及处事能力感到高兴。情商（EQ）又称情绪智力，概括地说，情商是指人对情绪的认识和处理的能力。孩子认识和处理情绪的能力包括控制j中动、延迟满足、给自己推动力、觉察他人的社交暗示，以及处理生命中的情绪起伏等方面的能力，其中大部分是从父母那里学来的。美国哈佛大学著名心理学教授戈尔曼说：“预测一个人的未来成就，智商至多只能解释成功因素的20％，其余的80％则归因于其他因素。其中，关键因素是情商。”由此可见，父母培养女孩的情商具有重大的意义。有研究表明，进行过长期情绪辅导的女孩与没有进行辅导的女孩比较，表现为学习成绩好且稳定，交往能力强，人缘好，情绪稳定，从不良情绪中恢复的能力较强，较少发生行为问题，身体健康状态良好。人们在社会现实中每每可以找到一些尽管人很聪明但因心理素质低、情绪不稳而功亏一篑或一事无成的例子；同样，也可发现尽管智力不怎么突出，通过良好的人际关系和积极努力而事业辉煌的典型。由此可见，情商对于一个人的成功乃至生活得幸福与否是十分重要的。我曾经和两个大姐的女儿们相处了一段时间，发现了一个很严重的问题。第一个大姐的女儿小学毕业，以很高的分数考入一所中学。但是这个孩子听惯了夸奖的话，而难以接受那些批评的话。甚至别人提任何建议她都感到非常反感，动辄离家而去。这个孩子目无尊长，对他人说话也从来不懂得礼貌。比如，有一次吃饭的时候，她就早早地端坐在饭桌前，也不去厨房帮忙端饭菜，当把菜端上桌子的时候，她还在一边叫嚷着：“我喜欢吃鱼，快把鱼放到我跟前。”她的妈妈苦笑了一下，在她的要求之下，就把那盘鱼摆在了她的跟前，她就自顾自地夹鱼吃。另一个大姐的女儿读初中二年级，从小就是个神童，2岁识字，10岁已经把金庸的武侠小说通读了一遍。历史常识超过成人。每次在班级考试不出前3名，但是选学习委员的时候，她的同学支持票最低，同学关系极差。同她一起住了一个
好女孩.有内涵-培养完美的9Q女孩 作者简介
汤昕，图书策划人，自由撰稿人，毕业于北京语言大学，现居北京。曾策划或创作的家庭教育类图书有《好母亲教育好孩子》、《相信孩子，孩子才会相信你》、《晚清四大名臣家训·曾国藩家训》《晚清四大名臣家训·左宗棠家训》《晚清四大名臣家训·张之洞家训》《晚清四大名臣家训·李鸿章家训》。
尤红玲，任教于中央音乐学院附中，现居北京。对家庭教育理论有着深厚的兴趣，在大学期间广泛涉猎教育和心理方面书籍；任教期间，她把自己的心得和体会落实到具体的教学和管理工作中？她相信，只要父母的教育方法得当，每一个孩子都能够健康快乐地成长。即将出版的图书有《不吼不叫教出好孩子》。
