无懒人解决方案:做孩子最好的英语学习规划师2 本书特色
《做孩子*好的英语学习规划师2：懒人解决方案》是亲子英语学习热销书《做孩子*好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》的续篇，为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图。在书中，作者按起始年龄给出三个不同的方案：3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄，作者给出了指导方案，并按月份给出了阅读、裸听、视频等可学习的具体资源。每章结尾，还有知识板块，提供关于英语学习的理论知识以及一些常识。书末附有作者针对读者提问的答疑。
书中较全面地解答读者在亲子英语学习方面的诸多疑问，比如：某个年龄具体该看哪些书？学习哪些英语材料？如何操作？书中介绍了大量优质英语学习资源，为茫无头绪的家长提供了高效的解决方案。书中提供的解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。是一本既有理论支持又有具体解决方案的亲子英语启蒙**用书。
无懒人解决方案:做孩子最好的英语学习规划师2 内容简介
本书为亲子英语学习畅销书《做孩子优选的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》的续篇，为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图。在书中，作者按起始年龄给出三个不同的方案：3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄，作者给出了指导方案，并按月给出了阅读、裸听、视频等可学习的具体资源。每章很后，还有知识板块，提供关于英语学习的理论知识以及一些常识。书末附有作者针对读者提问的答疑。 本书能较全面地解答读者在亲子英语学习方面的诸多疑问，比如：某个年龄具体该看哪些书？学习哪些英语材料？如何操作？书中介绍了大量优质英语学习资源，为茫无头绪的家长提供了高效的解决方案。书中提供的解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。本书是一本既有理论支持又有具体解决方案的亲子英语启蒙推荐用书。
无懒人解决方案:做孩子最好的英语学习规划师2 目录
总述 分别适合小童、中童、大童三个起点的英语学习路线图
小童起点英语学习路线图
**章 3 — 5岁听力积累阶段详解
一、3—5岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
3岁这一年的解决方案
4岁这一年的解决方案
5岁这一年的解决方案
【知识板块】 亲子英语启蒙低效问题详解
第二章 6岁扫盲阶段详解
一、6岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
6岁1年级这一年的解决方案
【知识板块】 中国学生到底要不要学自然拼读
第三章 7 — 9岁全面发展阶段详解
一、7—9岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
7岁2年级这一年的解决方案
8岁3年级这一年的解决方案
9岁4年级这一年的解决方案
【知识板块】
美国教师怎么上阅读课—— 阅读课与阅读测试
美国教师如何利用阅读测试&中国家长如何利用阅读测试
第四章 10 — 12岁提高阶段详解
一、10—12岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
10岁5年级这一年的解决方案
11岁6年级这一年的解决方案
12岁7年级这一年的解决方案
【知识板块】 大数据告诉你美国K12学生读什么书
第五章 13 — 15岁学术英语阶段详解
一、13—15岁阶段学习目标和学习方法
二、具体解决方案
13岁8年级这一年的解决方案
14岁9年级这一年的解决方案
15岁这一年的解决方案
【知识板块】美国大学理事会推荐的101本书
中童和大童起点英语学习路线图
第六章 6岁零起点学生的解决方案
一、6岁零起点学习目标和学习方法
二、具体解决方案
6岁1年级这一年的解决方案
7岁2年级这一年的解决方案
8岁3年级这一年的解决方案
9岁及以后各年的解决方案
【 知识版块】
从脑科学的角度看阅读是如何发生的
马太效应—— 再论为什么"可理解性输入"是习得的关键
98%是个重要数据—— 谈泛读中的词汇习得
第七章 8岁零起点学生的解决方案
一、8岁零起点学习目标和学习方法
二、具体解决方案
8岁3年级这一年的解决方案
9岁4年级这一年的解决方案
10岁5年级这一年的解决方案
11岁及以后各年的解决方案
【知识板块】 "大孩子怎么办"系列文章
附录 答疑
无懒人解决方案:做孩子最好的英语学习规划师2 作者简介
盖兆泉，毕业于北京外国语大学英语系，21年外研社资深编辑，曾主持多套英语教材和读物的编写与出版工作；熟悉各类英语教学法、教学理论、教材、分级读物与原版书，熟悉中小学英语教学现状和英语培训市场；致力于研究针对3—15岁孩子的家庭英语启蒙及后续做法，曾出版热销书《做孩子最好的英语学习规划师：中国儿童英语习得全路线图》，网店好评率达99.9%；个人新浪育儿博客和教育微博总点击量超5600万次，为家长义务解答孩子英语学习方面的问题两万余条。
家庭双语教育实践者。北京长大的儿子5岁开始英语启蒙，9岁获得“希望之星”英语风采大赛北京赛区金奖，10岁过FCE，11岁时参加美国统考，英语成绩超过99%的美国同龄学生，阅读成绩超7个年级（5年级成绩超过12年级中位数水平）。
