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国际汉语教学优秀课例集-3-青少年 本书特色
《国际汉语教学优秀课例集3：青少年》特色：
1.示范性：契合《大纲》（修订版）新增的“汉语课堂教学常见课型结构流程建议表”及“汉语课堂常用综合教学模式课例”，课例内容既包括教案，也包括课堂实录，体例规范、清晰，具有引导示范作用。
2.实操性：每篇课例均来自一线汉语教学，提示明确的教学目标，详解具体的教学步骤，帮助使用者据此复制出成功的汉语课，具有很强的实际指导作用。
3.多样性：每个分册按照“常规模式”“任务模式”“主题模式”“跨学科模式”分类展现，类型丰富，体现多种教学理念，融合各式教学手段，给使用者提供多元化的选择。
4.启发性：所收课例以点见面，对汉语教师极具启发性，可以实现“授人以渔”的目的。
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