零超点德语超简单-纯正发音到简单会话-(含MP3光盘) 本书特色
本书共分为标准发音和日常会话两个篇章。
第1篇 为标准发音篇。
本篇由语音绪论和6个课程单元组成，语音绪论主要介绍语音学习中的基本知识。我们建议您先读语音绪论，在对基础有了一定的了解后再开始后面的学习。学完后面的6个课程单元，再重新看一遍绪论部分，对语音知识一定会有更深入的了解。6个课程单元的内容安排如下：前面4课分类别介绍了德语发音中涵盖的元音和辅音。第5课简单介绍了语音语调的基本知识，以帮助学习者在掌握正确发音的同时，还要能对重音和语调有初步的认识。第6课为常见语音错误总结，笔者综述了既往教材，结合教学实践，共总结了常见的11个错误，希望能为初学者纠音提供一定的帮助。1～4课的语音课程是本篇的重要章节，为了让德语发音既简单易学，又让学习者牢固掌握发音的基本要领，我们在每个课程单元中，首先对需要讲解的每个发音知识点按照语音讲解、字母表现形式、发音代言词和读词练发音四部分做详细介绍；每个课程单元的后半部分再对本课学习的知识点通过对比发音练习、读句子练发音和语音规则小结进行总结和回顾。*后，单元音的长短对立以及单词重音现象是学习德语发音时的重中之重，而且也是初学者容易出问题的地方。因此，在编写本篇时，所有的单词中的单元音均用下划线或实心圆点标出了该元音的长短，希望能对读者有所裨益。
由于本书主要针对的是零起点德语初学者，甚至是自学者，所以在语音教学方面首先考虑的是如何把复杂的语音现象删繁就简，以便学习者迅速上手，掌握发音。所以建议初学者能够在掌握要领的前提下多听录音并模仿发音。此外学习也是个温故而知新的过程，语音学习结束后，语音问题却仍然时刻伴随着语言的学习，所以编者也希望读者通过本书的学习将各个知识点形成一定的体系，以便读者能对语音问题有更新和更高的理解认识。
第2篇 为日常会话篇。
本篇由3部分共50个情景组成。编者为每种场合编写了2到3个对话，这些对话遵循了由易到难的原则，从*基本的见面问候到对某件事情表态，几乎涵盖了德语初学者及到德国旅行、做生意、学习的人的生活的方方面面。此外，在每篇对话之前，编者还设定了“万用佳句”这一部分，以便读者理解对话并能够举一反三。编者还在某些场景的对话之后插入了一些小知识，深度介绍了德国文化。每一个篇章的*后是词汇部分，分为“**词汇”和“扩展词汇”两部分。读者如果掌握了前者，便能与德国人进行有效对话，掌握了后者便可以与他们深入交谈。
零超点德语超简单-纯正发音到简单会话-(含MP3光盘) 内容简介
1.*简单.*易掌握的德语发音方法本书汇编德语元音.辅音的*标准发音方法，加上语言专家精心研究的独门发音技巧，帮助您迅速突破发音关。
2.*完备的发音练习读词练发音.对比发音练习.读句子练发音.语音规则总结这4个环节的魔鬼发音练习法以及讲解让您练就标准德语发音。
3.*口语化的单句本书汇集了630个德国日常生活中用得*多的.*频繁的交流短句， 掌握了这些短句，用德语进行基本交流无障碍。
4.*实用的日常对话本书提供了50个情景，共计105个实际情境对话，让您在任何场合下， 都可以流利地用德语交流。
零超点德语超简单-纯正发音到简单会话-(含MP3光盘) 目录
一 标准发音篇
德语语音绪论
1 我们先从德语字母表开始
2 识图认识我们的发音器官
3 再来简单了解一些语音学基础知识
4 德语辅音可以用下表表示
第1课
单元音
a:
a
o:
u:
u
e:
i:
i
第2课
变元音及复合元音
:
y:
y
:
ai
au
y
第3课
清浊辅音
p
b
t
d
k
g
f
v
s
z
f
v
第4课
难发辅音和塞擦音
x
j
h
l
n
m
tf
ts
ks
kv
pf
第5课
重音和语调
1德语词重音
2德语句重音
3德语句调
第6课
常见语音错误总结
1元音类错误
2辅音类错误
二 日常会话篇
（一）交际篇
1 见面与问候
2 分手与告别
3 自我介绍
4 介绍朋友
5 邀请与约会
6 取消约会
7 朋友聚会
8 电话联系
9 节日与祝贺
10 谈论天气
11 谈论职业
12 学习与考试
13 求职与面试
14 钟点与日期
15 地点与方位
16 兴趣与爱好
（二）生活篇
1 在商场
2 在超市
3 在书店
4 网上购物
5 网上聊天
6 租房
7 出游计划
8 在旅行社
9 外出度假
10 出国旅游
11 城市游览
12 在宾馆
13 在银行
14 在邮局
15 在医院
16 逛街问路
17 乘船
18 在火车站
19 在飞机场
20 在理发店
21 在洗衣店
22 在海关
23 谈论电影
24 电视节目
25 看演出
26 听音乐会
27 健身运动
（三）餐饮篇
1 饭店基本用语和注意事项
2 在中餐馆
3 在西餐馆
4 吃自助餐
5 在咖啡厅
6 在快餐店
7 在食堂
零超点德语超简单-纯正发音到简单会话-(含MP3光盘) 作者简介
常晅，南京大学外国语学院德语系教师，研究方向德语语言学、教学法，长期从事德语专业基础教学工作。
