展望未来(3)教师用书 本书特色
《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高到能参加“剑桥**证书”的预考阶段。 《展望示来》具有以下一些特点：可供选用的录像带一盒，内容由源于英国的戏剧片、动画片和记录片等可视资料构成。 采用一套明确、实用的交际教学法，配以《教师用书》所提供的教师培训材料。 提供一份按欧洲委员会修订并扩充的Waystage和Threshold规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。 为参加Threshold修订级大学考试的考生提供综合性的应考准备。 自始至终系统培养学生在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力。 注重培养学生的表达能力，其中包括培养他们的功能性与创造性的写作能力。 不间断地提供机会，对多种文化进行比较。 定期的“进度检查”部分着重检查学生对话法、语言功能和词汇的掌握情况。 “对讲”部分提供使人感兴趣的活动，以便学生开展更为自由的讨论，同时也促使学生进行真实的交际，提高他们在口语表达时的流利程度。 每单元中的“语方规则参考”部分，内容简明扼要。
展望未来(3)教师用书 内容简介
《展望未来》是一套分成四个等级的英语教材。本教材旨在将学生的英语水平从初级阶段提高一以参加“剑桥**证书”的预考阶段。
本书可供选用的录像带一盒，内容由源于英国和美国的戏剧片、动画片和记录片等可视资料构成。
采用一套明确、实用的交际教学法，配以《教师用书》所提供的教师培训教材。提供一份按欧洲委员会人睡订并扩充的Waystage和Threshold 规定所制定的教学大纲，这份教学大纲强调使用日常生活中的真实英语。
为参加Threshold人修订级剑桥大学考试的考生提供综合性的应考准备。
自始自终系统培养学生在语法、功能性语言、词汇、应用技能、语音等方面的综合能力。
注重培养学生的表达能力，其中包括培养他们的功能性与创造性的写作能力。
不间断地提供机会，对多种文化进行比较。
展望未来(3)教师用书 目录
Map of Look Ahead Intermediate Students'Book
Introduction
The course
Why is the Look Ahead course special?
What thecomponents of the Longman classroom course?
Underlying principles of the Longman classroomcourse
……
