统计学基础课改教程 本书特色
姜燕编著的《统计学基础课改教程》基于实际工作过程，从项目引导中建立教学情境，通过任务驱动，让学生去寻找实现任务的方法；在完成任务和解决问题的能力训练过程中，实现课程的整体能力目标及知识、素质目标，体现学生在学习过程中的主体作用。
书中每个项目的设计紧跟当前社会经济发展的实际情况，围绕我国经济生活和百姓生活的热点，从统计分析的角度分析现象的数量特征，体现市场经济条件下统计为社会经济服务的信息、咨询和监督功能。
本书采用excel分析工具，将excel的应用与教材内容完美结合，不仅减轻了学生的计算负担，还提高了统计工作的现代化程度，从方法上实现了统计与计算机软件应用的结合。
统计学基础课改教程 内容简介
本书基于项目化教学方式，结合统计学的知识体系将统计学基础划分成三个模块，即统计调查、统计整理和统计分析。
统计学基础课改教程 目录
绪论
一、统计学基础课程教学目标
二、统计学基础课程内容设计
三、各项目总体概述
模块一 统计学中的几个基本范畴
一、统计总体和总体单位
二、标志和标志表现
三、统计指标和统计指标体系
四、变异与变量
基础知识自测练习
模块二 统计调查
项目一 对××学院工商管理系学生基本情况的调查(一)
一、项目引入
二、项目实施准备
三、项目(任务一)相关支撑知识——信息搜集
四、项目实施
五、项目提交
六、项目考核
基础知识自测练习
模块三 统计整理
项目一 对××学院工商管理系学生基本情况的调查(二)
一、项目引入
二、项目实施准备
三、项目(任务二)相关支撑知识——信息整理与显示
四、项目实施
五、项目提交
六、项目考核
基础知识自测练习
模块四 统计分析
项目二 吉林市松花江水污染事件——水质监测统计数据分析
一、项目引入
二、项目实施准备
三、项目相关支撑知识——综合数
