社会认知、实践机制与制度绩效:新农村建设的社会学研究 本书特色
由郑传贵编著的《社会认知实践机制与制度绩效——新农村建设的社会学研究》以中东西部三个新农村建设“试点村”为研究载体，采用社会学规范研究和实证研究、定量研究和定性研究相结合的方法，从制度设计、社会认知、实践机制和制度绩效等四个层面，对当前新农村建设农民和基层干部的认知状况、具体实践状况、实践机制和制度绩效问题等进行了深入的调查描述和理性思考，并侧重从实践机制和制度绩效等方面，对中国的新农村建设与韩国的新村运动进而比较分析，*后提出多维视角下中国如何开展新农村建设的路径。本研究成果可以供从事新农村工作的政府领导、研究者和实践者提供重要的参考价值。
社会认知、实践机制与制度绩效:新农村建设的社会学研究 内容简介
本研究成果以中东西部三个新农村建设“试点村”为研究载体，采用社会学规范研究和实证研究、定量研究和定性研究相结合的方法，从制度设计、社会认知、实践机制和制度绩效等四个层面，对当前新农村建设农民和基层干部的认知状况等进行了深入的调查描述和理性思考。
社会认知、实践机制与制度绩效:新农村建设的社会学研究 目录
序
**章 导论
一、问题提出
二、文献述评
三、研究思路
四、研究方法
第二章 制度设计、社会认知、实践机制与制度绩效
一、制度设计、社会认知、实践机制与制度绩效的关系
二、新农村建设的制度设计、社会认知、实践机制与制度绩效
第三章 新农村建设的社会认知状况
一、农民对新农村建设的认知状况
二、基层干部对新农村建设的认知状况
三、中东西三地新农村建设社会认知状况的比较
第四章 新农村建设的实践机制状况
一、中部新农村建设实践机制状况描述——以江西t村为例
二、东部新农村建设实践机制状况描述——以江苏省s社区为例
三、西部新农村建设实践机制状况描述——以云南d村为例
四、新农村建设实践过程中利益相关者的心态分析
第五章 新农村建设实践机制的失范问题分析
一、“试点”选择的失范
二、行动主体的失范
三、建设内容的失范
四、资源分配的失范
五、绩效考核的失范
六、后期管理的失范
第六章 新农村建设制度绩效的堕距问题分析
一、制度上向堕距
二、制度下向堕距
三、制度堕距的表现
四、制度堕距的原因
第七章 中韩新农村建设实践机制与制度绩效的比较分析
一、中韩新农村建设兴起背景与原因的比较
二、中韩新农村建设目标与内容的比较
三、中韩新农村建设实践机制的比较
四、中韩新农村建设制度绩效比较
五、中韩新农村建设实践机制与制度绩效比较的思考
第八章 多重思维视角下的新农村建设
一、以人为本：新农村建设的价值理念
二、从缺乏到优势：新农村建设的思维转向
三、参与式发展：新农村建设的现实路径
四、社会资本：新农村建设的崭新视角
五、社会评价：新农村建设的必然选择
参考文献
附录l 关于新农村建设及示范(试点)村认知的问卷调查
附录2 新农村建设文献和访谈资料收集提纲
附录3 主要访谈资料(节选)
后记
社会认知、实践机制与制度绩效:新农村建设的社会学研究 作者简介
郑传贵，1972出生，安徽合肥人，副教授，管理学博士，社会学博士后。曾任中共江西省委党校政治学教研部副主任，地方政府与公共政策研究中心主任。2009人选江西省百千万人才计划。现为昆明市某郊县常务副县长。公开发表学术论文30多篇，出版专著2部：《社会资本与农村社区发展》、《三农问题与社会和谐》。独立主持国家级等课题8项。
卢晓慧，1973出生，江西南昌人，硕士研究生，讲师，社会工作师。曾任江西师范大学政法学院社会学系副主任，江西省社会学会会员。公开发表论文10多篇。参与和主持国家级和省级课题多项。主要从事社区建设和社会管理等方面的教学和研究工作。现在中共昆明市委党校从事教学和研究工作。
