领导激励 本书特色
一部讲述领导激励的作品，在竞争越来越激励的现代社会，激励已经逐渐成为领导者常用的管理形式，无论是党政机关的领导者，还是企、事业单位的领导者，拥有一套高超的激励艺术，能充分调动下属工作的积极性与创造性，达到事半功倍的效果，作为一个组织的领导者，要想顺利地达到目标，就要善于运用激励控制艺术。
领导激励 内容简介
本书分为导论、中国管理文化中的激励、激励的艺术、自我激励、行为激励、环境激励、目标激励、授权激励等十一章, 主要包括: 激励的缘起 ; 当代激励理论 ; 领导激励的本质 ; 古代激励思想的演变等。
领导激励 目录
**章 导论
**节 激励的缘起
一、激励的词源与发展
二、领导的激励本能
三、科学管理下的激励实践
四、人性回归：自由和平等
第二节 当代激励理论
一、内容型激励理论
二、过程型激励理论
三、行为型激励理论
四、综合型激励理论
第三节 领导激励的本质
一、领导眼中的下属
二、领导激励的机制
三、领导激励的实质
目录
第二章 中国管理文化中的激励
**节 古代激励思想的演变
一、道德为先
二、无为而“励”
三、信赏必罚
第二节 古代激励的方法举要
一、士为知己者死
二、上下同欲者胜
三、子帅以正 孰敢不正
第三节 对现代管理的启示
一、重视军队管理中的激励
二、突出心治的重要功能
三、崇尚以人伦为主的激励
第三章 激励的艺术
**节 激励“三要素”
一、物质要素
二、精神要素
三、知识要素
第二节 激励的“度”
一、激励的广度
二、激励的深度
三、激励的频度
四、激励的时度
第三节 激励控制艺术
一、先激后励
二、多正少负
三、激励一致
第四章 自我激励
**节 激励型组织
一、组织激励的内涵
二、组织激励的方法
三、全面激励
第二节 员工自我激励
一、自我领导
二、自我激励的管理
三、做一个有效的追随者
第三节 激励型领导
一、让员工充分参与
二、注重特别激励
第五章 行为激励
**节 在行为互动中改变
一、行为的特性
二、领导行为的影响
三、领导者与成员也是一种“交易”
第二节 以榜样的力量激励人
一、重视工作典型行为
二、以身作则，进行领导
三、榜样激励的艺术
第六章 环境激励
**节 搭好平台
一、营造良好的发展环境
二、给员工一个合理的空间
第二节 建好舞台
一、在尝试中成长
二、让优秀员工脱颖而出
三、适当创造危机感
第七章 目标激励
**节 目标砥砺前行
一、了解你的目标
二、确定合理目标
三、目标执行
第二节 美好前景诱发工作动力
一、给他梦想
二、编织一个共同的梦
第八章 授权激励
**节 授权让你更轻松
一、授权的魅力
二、授权的原则
三、授权的程式
第二节 授权的艺术
一、避免授权中的偏向
二、领导授权的艺术
第九章 用人激励
**节 领导用人的密码
一、知人是前提
二、信人是关键
三、育人是根本
第二节 用人激励的艺术
一、激活一池春水
二、好钢是炼出来的
三、抓住关键时机
四、把人才放在*合适的位置上
第十章 职业发展激励
**节 相关理论
一、霍兰德职业选择理论
二、金兹伯格的职业选择阶段理论
三、施恩的职业生涯发展理论
四、舒伯的职业发展理论
第二节 职业发展激励的意义与挑战
一、职业发展激励的意义
二、职业发展激励的挑战
第三节 职业发展激励的设计
一、设计原则
二、设计内容
三、晋升激励与培训激励
第十一章 关爱激励
**节 投入感情
一、赞出好员工
二、从心底关怀下属
第二节 尊重员工
一、换位思考
二、增进沟通
三、学会分享
第三节 保持宽容
一、做一名大度的领导者
二、正确对待下属的抱怨与错误
三、诚心与意见不合的人交朋友
参考文献
后记
领导激励 相关资料
《中国领导力提升系列丛书》从理论到实践，从领导心理到领导行为，既深入阐述了领导力的本质及其显著特征，又讲究增强领导影响力的方法艺术。这套丛书凝聚集体智慧，付出作者艰辛劳动，体系完整，内容丰富新颖，对于开展国家公务员教育培训非常需要，非常有帮助。
——全国政协委员、国家行政学院原副院长、国家行政学院公务员培训研究中心主任、教授 周文彰
《中国领导力提升系列丛书》突出领导力的历史纵深感和提升的时代意义，深切地阐述了领导力建设中领导心理、领导思维、领导风格等方面的重要性，以及领导角色、领导决策、领导沟通、领导激励等方面对于激发组织活力的重要途径，16本书从不同方面探讨提升领导力的组织绩效和方法艺术，可谓国内*，对于促进中国领导科学事业大发展将会起到非常重要的作用。
——全国政协委员、中国领导科学研究会副会长、国家行政学院领导科学研究中心主任、教授 刘峰
《中国领导力提升系列丛书》以领导力提升为着力点，目标明确、意境高远、内容丰富、风格清新、时代感现实感强，对于人们全面深入认识领导力，把握领导力发展变革规律，提升组织与个体的领导力，推进各项工作顺利开展，都具有重要实践指导意义和现实应用价值。
——全国政协委员、中国领导科学研究会副会长、中国领导人才专业委员会理事长、教授 吴江
领导激励 作者简介
袁书杰，男，安徽淮北人，毕业于苏州大学，现为国家行政学院领导科学专业博士，安徽黄山学院党委组织部科长，讲师。主要从事领导心理与行为、人才素质测评、人力资源管理与开发的教学、研究和咨询工作。近年来，在《学习时报》、《中国浦东干部学院学报》等报刊发表论文20多篇，参与国家社科基金重点项目以及中组部、国家知识产权局、国家行政学院科研课题多项，主持省部级课题1项、厅级课题4项。
??顺利地达到目标，就要善于运用激励控制艺术。
