中国互联网学习白皮书 2017年 内容简介
《2017年中国互联网学习白皮书》是为推动我国**信息化实践进程、反映互联网**应用实践现状和动态趋势、有效带领中国**信息化融合创新实践水平而编写的年度性报告。全书从各类**系统**信息化面向学习发展的进程及互联网**行业发展两个视角,呈现我国**信息化融合实践的整体特征,以互联网**推动中国**信息化应用发展为基本观点,反映互联网及其新兴技术发展对**的影响。全书描述新进展,反映新动态,预测新走势,适合各级各类**信息化相关管理者、学校校长以及互联网**相关企业决策者参考。
中国互联网学习白皮书 2017年 目录
章 互联网学习年度发展动态与趋势 1.1 互联网学习及白皮书发展 1.2 2017年中国互联网学习发展状态 1.3 2017年中国互联网行业发展状态 1.4 新技术及新理念下的互联网学习发展 1.5 2017年数据反映的中国互联网学习 1.6 中国互联网学习发展年度特征
章 数据透视下的互联网学习发展现状 2.1 互联网学习产品使用者——整体用户特征 2.2 互联网学习产品使用者——学习者特征 2.3 互联网学习产品使用者——家长特征 2.4 互联网学习产品使用者——*师特征 2.5 互联网学习数据深度分析与挖掘
第3章 学前**领域互联网学习发展 3.1 学前**领域年度特征词及其解释 3.2 学前**领域互联网学习发展现状 3.3 学前**领域互联网学习发展案例及分析 3.4 学前**领域互联网学习发展趋势 3.5 学前**领域互联网学习发展关键问题
第4章 基础**领域互联网学习发展 4.1 北京市基础**领域互联网学习发展 4.2 上海市基础**领域互联网学习发展 4.3 南京市基础**领域互联网学习发展 4.4 青岛市基础**领域互联网学习发展 4.5 广东省基础**领域互联网学习发展 4.6 深圳市基础**领域互联网学习发展 4.7 温州市基础**领域互联网学习发展 4.8 衢州市基础**领域互联网学习发展 4.9 吉林省基础**领域互联网学习发展 4. 甘肃省基础**领域互联网学习发展 4.11 基础**领域学校视角的互联网学习发展
第5章 职业**领域互联网学习发展 5.1 职业**领域年度特征词及其解释 5.2 职业**领域互联网学习发展现状 5.3 职业**领域互联网学习实践探索 5.4 职业**领域互联网学习发展关键问题与对策建议
第6章 高等**领域互联网学习发展 6.1 高等**领域年度特征词及其解释 6.2 高等**领域互联网学习发展年度概况 6.3 高等**领域互联网学习发展案例及分析 6.4 高等**领域互联网学习发展趋势 6.5 高等**领域互联网学习发展关键问题
第7章 继续**领域互联网学习发展 7.1 继续**领域年度特征词及其解释 7.2 继续**领域互联网学习发展年度概况 7.3 继续**领域互联网学习发展案例及分析 7.4 继续**领域未来发展趋势 7.5 继续**领域互联网学习发展关键问题
第8章 *师**领域互联网学习发展 8.1 *师**领域互联网学习年度特征词及其解释 8.2 *师**领域互联网学习发展年度概况 8.3 *师**领域互联网学习发展案例及分析 8.4 *师**领域互联网学习发展趋势 8.5 *师**领域互联网学习发展关键问题
第9章 互联网视角下的**行业发展 9.1 “互联网+”视角下的行业发展 9.2 互联网学习发展之行业案例 9.3 互联网学习发展之行业发展方向
0章 互联网学习发展专家视角 .1 高等**专家视角 .2 继续**专家视角 .3 职业**专家视角 .4 基础**专家视角 .5 企业专家视角 附录 年度大事记
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