教育培训力修炼:基于人才成长与学校发展 本书特色
教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。“一个好校长，带领一批好教师，就能办出一所好学校。”全面完成教育发展的各项任务，办好让人民满意的教育，首先要培养和造就一支高素质的校长队伍。因此，规划校长队伍建设，推动校长专业发展，是推动教育事业全面、协调、可持续发展的必然要求，是全面实施素质教育、满足人民群众对优质教育资源日益增长的需求的迫切需要。
本书从夯实培训能力建设、助推教育人才成长、促进学校事业发展三个方面全面阐释了校长培训、成长的路径与意义。
教育培训力修炼:基于人才成长与学校发展 作者简介
北京市基础教育党建研究中心副主任，兼任北京教育学会普教系统党建研究会理事会理事、教育部全国中小学教师继续教育网高端培训专家和教育科学研究院特约研究员
中共党员，研究生学历，管理学硕士，副高职称，北京市教育系统教育学学科骨干教师（2010）
从事学校管理、校长培训和教育党校工作16年，主讲《中小学校长文化领导力》《中小学校长学术能力提升》《中小学书记专业发展》《高中特色建设评估》《中小学党建品牌塑造》《中小学党建创新项目培育》《青年干部的自我领导》《缔造高效执行力》等专业培训课程10余门
主持省部级重点课题3项、参与国家级、省部级课题9项；专业论文获奖16篇、发表20余篇，参与编著14部
参与省部级国家级学术交流16场，担任省部级课题、项目、活动等的评委和指导专家50余场次
