论语管理素质编码手册 本书特色
李庆安主撰《论语管理素质编码手册》的目的，是将《论语》中丰富却松散的管理品质整合成一个有机的系统，并进行一系列的实证研究：(1)编码和整理涉及管理素质的访谈材料；(2)研制有中国特色的《管理素质问卷》；(3)建构有中国特色的管理素质模型；(4)考察管理素质与工作绩效等变量的关系；(5)考察管理素质的影响因素；(6)创建有中国特色的管理素质理论；(7)探讨有中国特色的管理素质理论能否解释、预测和控制外国人心理与行为的问题。
论语管理素质编码手册 内容简介
李庆安主撰的《论语管理索质编码手册》的核心任务，是回答四个问题：(1)在《论语》中，哪些章句涉及管理品质？(2)从这些章句中，可以提取哪些管理品质？
(3) 这些管理品质的含义是什么？(4)如何将访谈材料编码为管理品质？
《论语管理素质编码手册》亦涉及一系列技术：(1)行为事件内省法操作指南；(2)行为事件内省法操作实例；(3)行为事件访谈法操作指南；(4)行为事件访谈录音整理格式；(5)《论语》管理品质编码格式；(6)《论语》管理品质编码实例。
《论语管理素质编码手册》既可作为心理学、管理学和社会学等学科研究的编码工具，亦可作为党政干部和企业家实践《论语》智慧的参考书，还可作为中学生、大学生和外国留学生解读《论语》相关章句的工具书。
论语管理素质编码手册 目录
林崇德教授序
怡学法师序
中国心理学国际化的思考——代前言
《论语》管理品质表解
表01.01政aa
表01.02政ab
表01.03政ac
表01.04政ad
表01.05政ae
表01.06政af
表01.07政ag
表01.08政ah
表01.09政ai
表01.10政aj
表01.11政ak
表01.12政al
表01.13政am
表01.14政an
表01.15政ao
表01.16政ap
表01.17政aq
表01.18政ar
表01.19政as
表01.20政at
表01.21政au
表01.22政av
表01.23政aw
表01.24政ax
表01.25政ay
表01.26政az
表02.01事君ba
表02.02事君bb
表02.03事君bc
表02.04事君bd
表02.05事君be
表02.06事君bf
表02.07事君bg
表02.08事君bh
表03.01仁ca
表03.02仁cb
表03.03仁cc
表03.04仁cd
表03.05仁2ce
表03.06仁cf
表03.07仁cg
表03.08仁ch
表03.09仁2ci
表03.10仁cj
表04.01道da
表04.02道db
表04.03道dc
表04.04道dd
表04.05道de
表05.01君子ea
表05.02君子eb
表05.03君子ec
表05.04.君子ed
表05.05君子ee
表05.06君子ef
表05.07君子eg
表05.08君子eh
表05.09君子ei
表05.10君子ej
表06.0l不语fa
论语管理素质编码手册 作者简介
李庆安
博士，哈尼族，云南红河县人，现任北京师范大学发展心理研究所研究生导师。在过去的10多年里，一直从事外语教育心理学、智力心理学和记忆心理学等领域的研究。其代表性成果为：对世界著名的心理学家、美国加州大学前校长Richard
C.Atkion博士首创的外语词汇记忆策略——关键词方法，进行了适应性的创新，提出了一种符合汉字文化特点的外语词汇记忆策略——关键字母法，并以中小学生和大学生为被试，进行了一系列实验研究，实验结果发表在《心理学报》等核心刊物上。这些实验结果证明：关键字母法可以极大地提高英文词汇的记忆速度和保持效果。
