《论语》管理日志 本书特色
《论语》本质上是一部政治思想著作,也许从表面上看它是一部记录孔子与其众多弟子言行的书,但是他们的言行之中总是折射出诸多的政治管理思想。而我的工作则集中于将这些政治思想转化为当下的企业管理思想,这便是《管理日志》的由来。 《管理日志》只是一本散记式的管理类书籍,它致力于将《论语》中的思想转化为切实可行的、有用的指导思想。我知道我能做的只是尽力而为。至于结果如何,留给读者们去评判吧!点击免费阅读更多章节:论语管理日志
《论语》管理日志 内容简介
很多人都在研读《论语》,但没有多少人从管理的角度做过分析。本书将作者自己在管理学研究领域的专业性和多年研读《论语》的心得相结合,从中国式管理的源头入手,将西方的管理思想与中国*具代表性的文化读物综合在一起,发现*为实际有效的中国企业管理思想和方法。
本书想要传达给读者的是:《论语》的思想不仅体现了孔子所倡导的儒家文化,还能从人性品格塑造的高度为企业管理带来意想不到的功用。以中国古典文化为基石,本书欲以严谨而通俗的方式,讲述《论语》中蕴含的企业管理之道,并期望以此为中国企业管理者提供一种参考。
《论语》管理日志 目录
前言
一月 敏于事而慎于言
**周
星期一 学而时习之
星期二 本立而道生
星期三 巧言令色者不仁
星期四 一日三省
星期五 敬事而信
第二周
星期一 君子不重不威
星期二 温、良、恭、俭、让
星期三 敏于事而慎于言
星期四 告诸往而知来者
星期五 为政以德
第三周
星期一 道之以德,齐之以礼
星期二 退而省其私
星期三 视其所以,观其所由,察其所安
星期四 温故而知新
星期五 君子不器
第四周
星期一 先行其言,而后从之
星期二 君子周而不比,小人比而不周
星期三 学而不思则罔,思而不学则殆
星期四 知之为知之,不知为不知
星期五 举直错诸枉
二月 人而无信,不知其可
**周
星期一 举善而教不能
星期二 人而无信,不知其可
星期三 是可忍,孰不可忍
星期四 君使臣以礼,臣事君以忠
星期五 既往不咎
第二周
星期一 里仁为美,
星期二 不以其道,得之不处
星期三 观过知仁
星期四 朝闻道,夕死可矣
星期五 义之与比
第三周
星期一 君子怀德
星期二 行利多怨
星期三 礼让为国
星期四 不患无位,患所以立
星期五 一以贯之
第四周
星期一 君子喻于义,小人喻于利
星期二 见贤思齐
星期三 讷于言而敏于行
星期四 自我管控
星期五 德者不孤
三月 敏而好学,不耻下问
**周
星期一 有道不废,无道免刑
星期二 仁者不佞
星期三 自知之明
星期四 知人善用
星期五 闻一知十
第二周
星期一 听其言,观苴一行
星期二 无欲则刚
星期三 敏而好学,不耻下问
星期四 君子四道
星期五 久而敬之
第三周
星期一 忠、清非仁
星期二 三思而后行
星期三 匿怨而友,耻之
星期四 老者安之,朋友信之,少者怀之
星期五 见过自讼
第四周
星期一 居敬行简
星期二 不迁怒,不贰过
星期三 果、达艺
星期四 画地为牢
星期五 不走捷径
四月 己欲立而立人,己欲达而达人
**周
星期一 君子不伐
星期二 文质彬彬
星期三 人生宜直
星期四 知之不如好之,好之不如乐之
星期五 因材施教
第二周
星期一 先难而后获
星期二 知者乐水,仁者乐山
星期三 博学于文,约之以礼
星期四 中庸之德
星期五 己欲立而立人,已欲达而达人
第三周
星期一 学而不厌,诲人不倦
星期二 志于道,据于德,依于仁,游于艺
星期三 有教无类
星期四 不愤不启,不悱不发
星期五 临事而惧,好谋而成
第四周
星期一 求仁得仁
星期二 不义富贵如浮云
星期三 人非生而知之
星期四 三人行,必有我师
星期五 事事公开
五月 任重而道远
**周
星期一 文、行、忠、信
星期二 亡而为有,难乎有恒
星期三 与其进,不与其退
星期四 有人指正为人生幸事
星期五 君子坦荡荡,小人长戚戚
第二周
星期一 君子笃于亲
星期二 如临深渊,如履薄冰
星期三 君子三道
星期四 空杯心态
星期五 君子之行
第三周
星期一 任重而道远
星期二 十年磨一剑
星期三 邦有道,贫贱耻,邦无道,富贵耻
星期四 不在其位,不谋其政
星期五 学犹不及
第四周
星期一 人才难得
星期二 君子绝四
星期三 乐观自信
星期四 有知,无知
星期五 切勿自欺欺人
六月 己所不欲,勿施于人
**周
星期一 待贾而沽
星期二 逝者如斯夫
星期三 锲而不舍
星期四 后生可畏
星期五 不绎不改,无可教也
第二周
星期一 匹夫不可夺志
星期二 岁寒方知松柏之节
星期三 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧
星期四 人各有志
星期五 未知生,焉知死
第三周
星期一 言必有中
星期二 登堂入室
星期三 过犹不及
星期四 退者进之,兼者退之
星期五 臣不从恶
第四周
星期一 克己复礼为仁
星期二 己所不欲,勿施于人
星期三 仁者言仞
星期四 问心无愧
星期五 四海之内皆兄弟
七月 欲速则不达
**周
星期一 无信不立
星期二 共渡困境
星期三 崇德辨惑
星期四 日事日清
星期五 居之无倦,行之以忠j
第二周
星期一 政者,正也
星期二 上善则下善
星期三 闻与达
星期四 崇德,修慝,辨惑
星期五 仁者爱人
第三周
星期一 以文会友,以友辅仁
星期二 身先士卒
星期三 先有司,赦小过,举贤才
星期四 名不正言不顺
星期五 学必有用,无用则止
第四周
星期一 己身不正,何以正人
星期二 别让琐事缠身
星期三 一言兴邦
星期四 近者悦,远者来
星期五 欲速则不达
八月 居处恭,执事敬,与人忠
**周
星期一 居处恭,执事敬,与人忠
星期二 斗筲之人,何足算也
星期三 狂者与狷者
星期四 不恒其德,或承之羞
星期五 善者好之,不善者恶之
第二周
星期一 用人之长
星期二 不教是谓弃
星期三 德者必有言,仁者必有勇
星期四 爱与忠
星期五 分工合作,人尽其才
第三周
星期一 人无完人
星期二 以讹传讹
星期三 勿为匹夫之仁
星期四 人才为重
星期五 言不怍,行则难
第四周
星期一 尽心尽职
星期二 事君之道
星期三 学应为己
星期四 寡己之过
星期五 言过其行,耻也
九月 工欲善其事,必先利其器
**周
星期一 闲时勿言他人是非
星期二 不患人不知,患己所不能
星期三 贤者之智慧
星期四 有才无德,勿用
星期五 以直报怨,以德报德
第二周
星期一 不怨天,不尤人
星期二 知其不可为而为之
星期三 修己安人
星期四 戒速成之心
星期五 无为而治
第三周
星期一 言忠信,行笃敬
星期二 正直如矢
星期三 知者不失人,亦不失言
星期四 杀身成仁
星期五 工欲善其事,必先利其器
第四周
星期一 人无远虑,必有近忧
星期二 不举贤者乃窃位
星期三 闲谈误事
星期四 义以为质
星期五 君子求诸己,小人求诸人
十月 不以言举人,不以人废言
**周
星期一 矜而不争,群而不党
星期二 君子和而不同,小人同而不和
星期三 不以言举人,不以人废言
星期四 以事实为依据
星期五 小不忍,则乱大谋
第二周
星期一 过而不改,是谓过
星期二 忧道不忧贫
星期三 动之以礼
星期四 当仁不让
星期五 君子贞而不谅
第三周
星期一 道不同,不相为谋
星期二 辞达而已
星期三 陈力就列,不能者止
星期四 集权与分权
星期五 益者三友,损者三友
第四周
星期一 益者三乐,损者三乐
星期二 侍者三愆
星期三 君子三戒
星期四 君子三畏
星期五 学而知之
十一月 恭、宽、信、敏、惠
**周
星期一 君子九思
星期二 人以品传
星期三 一视同仁
星期四 不与不义者同行
星期五 性相近,习相远
第二周
星期一 二一知不移
星期二 恭、宽、信、敏、惠
星期三 六言六蔽
星期四 不习诗,无以言
星期五 色厉内荏犹盗也
第三周
星期一 乡原德贼
星期二 道听途说者无德
星期三 顺其自然
星期四 另类教育
星期五 有勇无义则为盗
第四周
星期一 君子之恶
星期二 小人难养
星期三 仁者从心
星期四 直道事人
星期五 良禽择木而栖
十二月 往者不可谏,来者犹可追
**周
星期一 往者不可谏,来者犹可追
星期二 鸟兽不可与同群
星期三 君子之仕行其义
星期四 无可无不可
星期五 无求备于一人
第二周
星期一 尊贤容众,嘉善而矜不能
星期二 勿沉湎于小道
星期三 日积月累
星期四 仁在何处
星期五 学以致道
第三周
星期一 文过饰非
星期二 信而后劳
星期三 上失其道,民散久矣
星期四 君子之过如日月
星期五 不得其门,不见其美
第四周
星期一 立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和
星期二 为政之道;
星期三 五美四恶
星期四 不知言,无以知人
星期五 人生大道
《论语》管理日志 节选
《管理日志》内容简介:很多人都在研读《论语》,但没有多少人从管理的角度做过分析。《管理日志》将作者自己在管理学研究领域的专业性和多年研读《论语》的心得相结合,从中国式管理的源头入手,将西方的管理思想与中国*具代表性的文化读物综合在一起,发现*为实际有效的中国企业管理思想和方法。《管理日志》想要传达给读者的是:《论语》的思想不仅体现了孔子所倡导的儒家文化,还能从人性品格塑造的高度为企业管理带来意想不到的功用。以中国古典文化为基石,《管理日志》欲以严谨而通俗的方式,讲述《论语》中蕴含的企业管理之道,并期望以此为中国企业管理者提供一种参考。
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星期一 学而不厌,诲人不倦子日:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——《述而篇》7.2【译文】孔子说:“(把所学所见)默默地记在心里,努力学习而不厌烦,教导别人而不疲倦,这些事我做到了吗?”笔记本章表述了孔子的愿望,我们都知道孔子已经实现了他的愿望,但是他还在不断地反思:“何有于我哉?”希望自身能够做得更好。“默而识之,学而不厌,诲人不倦”,做到这三点很不容易,当然,除了孔子,我们知道后来的一些儒家学者如朱熹、范仲淹等也做到了这三点。很多人或许认为这是大学者的事,与常人无关。这一观点无疑是错误的。如今企业界流传着一个概念:教练型领导,意思是一名优秀的管理者首先是一位出色的教练。既然是教练,那就等同于老师。老师要教导学生,首要条件是自身不断学习和进步。如此一来,“默而识之,学而不厌,诲人不倦”便是当今管理者所要做到的三件事了。“默而识之”是将所见所闻所学默默地记在心底,这样就可以时常思索、揣摩其中的深意,当中的问题和疑点必将迎刃而解。“学而不厌”才能不断积累新的知识,寻求新的发展思路和模式。打造学习型组织一直是很多企业的口号,而真正的学习型组织首先是管理者带头学习,并且将所学到的一切运用到实际管理之中。“诲人不倦”才能使人信服,“不倦”应该包含两个方面的意思:一,不疲倦。以教导别人为乐,从而不会感觉到疲倦;二,不保留。真诚地教导别人,绝不保留一丝一毫。这两点都很不容易做到,但是孔子做到了,而且还更进一步,做到了因材施教,真可渭一代圣人。行动指南面对问题和疑点时,做到“默而识之”,反复思索,你将发现问题会逐渐清晰起来,从而获得解决方案。作为管理者,要赢得下属的尊重和带领企业走向更加美好的未来,就必须不断学习,提升自己,与此同时还要对员工进行辅导,使团队整体前行,实现企业目标。那么,每一位管理者都必须做到“学而不厌”与“诲人不倦”。星期二 志于道,据于德,依于仁,游于艺子日:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”——《述而篇》7.6【译文】孔子说:“立志于道,(为人处世)以德为根本,以仁为依据,游刃有余于六艺之中。”笔记这一章孔子告诉了我们什么是理想的人生。首先,立志于道,有着一定的人生理想和目标,从而使人生富有价值和意义。其次,行为做事以仁德为依据和根本,获取出色的品格,赢得他人的青睐。然后,熟练掌握六艺
《论语》管理日志 作者简介
邵雨,知名管理学者,“管控力”理论创立者,现为《向大师学管理》丛书主编,《中国优秀企业管理之道》丛书总策划。著有《突破——中国企业如何走出战略迷失》、《管控力——面向目标的执行方法》、《责任心是管出来的》、《决胜未来——企业永续发展的领导力模型》、《领导胜于管理》、《让管理更有效》、《韦尔奇行动指南》、《杰克·韦尔奇管理日志》等。