现代管理学 本书特色
《现代管理学》：体系完整，结构科学合理、内容丰富新颖兼顾传统管理的基本原理和现代管理思想和方法配有多媒体教学课件及案例
现代管理学 内容简介
本书以培养21世纪创新型管理人才为目标，内容既注重吸收传统管理原理，又强调融合*新的管理理论与方法。全书共16章，分为总论篇、计划篇、组织篇、领导篇、控制篇、创新与未来篇，特别是增加了关于企业社会责任、创新管理、组织变革新趋势、当代激励理论、领导的现代理论、和谐管理以及组织文化等具有中国管理特色的内容。
本书的突出特色：一是体系完整、结构清晰；二是内容新颖、方法科学；三是中西结合、时代感强。既注重传统管理思想的继承与发展，又注重现代管理理论与方法的融合；既注重中国本土化的元素，又注重吸收西方管理理论与实践的*新研究成果。采用中国特色的本土化案例与国际视野的西方案例相结合的方式，有助于增强读者的学习效果。
本书既可作为高等院校经济、管理类专业本科生和研究生的专业教材，也适合非经济管理类专业的学生使用；还可作为工商管理人员、企业管理人员以及其他对管理感兴趣人士的参考用书。
现代管理学 目录
前言
总论篇
**章 管理与管理者
**节 管理的内涵
第二节 管理的作用与特性
第三节 管理的职能与原则
第四节 管理者
本章小结
复习思考题
第二章 管理思想发展史
**节 中国古代的管理思想
第二节 西方早期的管理思想
第三节 古典管理理论
第四节 行为科学的产生与发展
第五节 现代管理理论
现代管理学 节选
《现代管理学》以培养21世纪创新型管理人才为目标，内容既注重吸收传统管理原理，又强调融合*新的管理理论与方法：全书共16章，分为总论篇、计划篇、组织篇、领导篇、控制篇、创新与未来篇，特别是增加了关于企业社会责任、创新管理、组织变革新趋势、当代激励理论、领导的现代理论、和谐管理以及组织文化等具有中国管理特色的内容。《现代管理学》的突出特色：一是体系完整、结构清晰；二是内容新颖、方法科学；三是中西结合、时代感强。既注重传统管理思想的继承与发展，又注重现代管理理论与方法的融合；既注重中国本土化的元素，又注重吸收西方管理理论与实践的*新研究成果。采用中国特色的本土化案例与国际视野的西方案例相结合的方式，有助于增强读者的学习效果。《现代管理学》既可作为高等院校经济、管理类专业本科生和研究生的专业教材，也适合非经济管理类专业的学生使用；还可作为工商管理人员、企业管理人员以及其他对管理感兴趣人士的参考用书。
现代管理学 相关资料
插图：人是管理活动的主体，充分发挥人的积极性和创造性，是现代管理成功的保证。因此，一切管理工作均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。人本原则是指一切活动都应以调动人的主观能动性、积极性和创造性为根本的一项管理原则。其主要内容有：第一，人是管理的主体，只有人才能担当起管理活动领导者的角色；第二，在管理要素中，最重要的是人的因素、人的主观能动性的发挥；第三，决定现代管理成败的核心因素之一，是必须以做好人的工作、最大限度地调动其工作积极性和创造性为根本。坚持人本原则是树立正确的管理指导思想的基础。现代管理成败的关键是管理指导思想的正确与否。这是因为，任何管理行为，总是在一定的思想指导下进行的，而这种指导思想，又是由管理者的价值观念、对管理对象的认识和态度所决定的。坚持人本原则，就必然会把人作为现代管理工作的核心和动力，从而树立以人为中心的管理指导思想。人本原则是现代管理活动发展的必然趋势和客观要求。科学技术的飞速发展，大大增加了现代管理活动中脑力劳动的比重。脑力劳动的重要特点是，主观能动性的因素对劳动的质量和数量起着决定性的作用，而目前对这种作用还难以用外在计量等手段进行控制和监督。这就使人的因素在管理活动中的地位和作用显得更加重要，必须把人的能动性的发挥和智力的开发放在重中之重的位置。人本原则要求对组织活动的管理既是“依靠人的管理”，也是“为了人的管理”。“依靠人的管理”是指必须实行民主管理，即组织被管理者参与活动方向、内容以及目标的选择、实施和控制。这是由两个方面的原因决定的。第一，人是参与组织活动的各种要素中的最活跃者。如果说其他要素是被动、消极地参与组织活动的话，人则是积极、主动地投人到这种活动中去。第二，活动方向与方式的选择影响着组织活动的效益水平。这种选择是否正确在很大程度上取决于选择者是否拥有与选择有关的各种情报信息。“为了人的管理”是指管理的根本目的是为人服务的。管理的为人服务不仅应包括通过管理工作来提高组织业务活动的效率，从而使组织能够更好地满足服务对象的要求，而且应包括通过管理工作，充分实现组织成员的社会价值，促进组织成员的个人发展。
