组织行为学-组织与人员的管理-国际化视野和本地化关注-第八版-中国版 本书特色
《组织行为学(中国版)组织与人员的管理(第8版)》：国际化视野和本地化关注读天下·教材系列20年持续改进，铸就世界级精品教材
组织行为学-组织与人员的管理-国际化视野和本地化关注-第八版-中国版 内容简介
本书所提到的组织既有大型的知名组织，也有小型的、不知名的组织，学生们可以由此理解理论在不同类型组织中的应用。每章开头和结束时的案例的内容同本章的主题密切相关。每一部分结束时的星巴克公司学习伴随案例适于进行较深入的班级讨论。每章还包括了两个专栏，分别阐述五种不同的专栏主题（技术、变革、全球化、多元化和伦理）。
每章以本章概要和学习目标开始。
章末设有讨论题，激发学生间的互动练习，对本章概念进行更完整的研究。
章末的“组织行为学练习”帮助学生从课本学习过渡到现实世界的应用。
章末的案例也起到同样的作用。
章末的“自测练习”为学生提供了将本章概念应用于简短自测和诊断的机会。
“培养管理技能”练习帮助学生“自己动手”，将本章所讨论的内容付诸实际。
开篇案例、总结案例和专栏以真实的应用对本章概念进行了说明。
学习伴随案例为学生提供了从组织行为的各个关键方面讨论实际运行中的管理情境的机会。
章末的“随堂测验”为学生提供了方便的复习和研究工具，教材的*后列出了所有的“随堂测验”答案。
组织行为学-组织与人员的管理-国际化视野和本地化关注-第八版-中国版 目录
中国版前言
序言
第1部分 组织行为学导论
第1章 组织行为学概述
1.1 什么是组织行为学？
1.2 组织行为学与管理过程
1.3 组织行为学与管理工作
1.4 当代组织行为学
1.5 组织行为学的背景理论
第2章 变化中的组织环境
2.1 全球化与企业经营
2.2 多元化与企业经营
2.3 技术与企业经营
2.4 伦理与公司治理
2.5 新型的雇佣关系
第1部分学习伴随案例：星巴克的成功
第2部分 组织中的个体过程
第3章 个体行为的基础
3.1 组织中的个体
3.2 人格与组织
3.3 组织中的态度
3.4 组织中的知觉
3.5 职场中的行为类型
第4章 组织中的激励
4.1 激励的本质
4.2 激励的需要理论
4.3 激励的过程理论
4.4 激励的学习理论
第5章 通过工作激励员工绩效
5.1 激励与员工绩效
5.2 组织中的工作设计
5.3 员工卷入与激励
5.4 多样化的工作安排
第6章 通过奖励激励员工绩效
6.1 目标设定与激励
6.2 组织中的绩效管理
6.3 组织中的个体奖励
6.4 奖励体系的管理
第7章 压力管理与工作一生活平衡
7.1 压力的本质
7.2 压力的个体差异
7.3 压力的一般来源
7.4 压力的后果
7.5 职场中压力的管理
7.6 工作一生活的联系
第8章 决策与问题解决
8.1 决策的本质
8.2 决策的过程
8.3 决策中的相关行为因素
8.4 创造力、问题解决与决策
第2部分学习伴随案例：星巴克公司中的个人成功
第3部分 组织中的人际过程
第9章 人际行为和群体行为的基础
9.1 组织中人际关系的本质
9.2 群体的本质
9.3 群体的类型
9.4 群体发展的阶段
……
第4部分 组织过程和特征
附录a 组织行为学研究方法
附录b 组织行为学的历史发展
组织行为学-组织与人员的管理-国际化视野和本地化关注-第八版-中国版 节选
《组织行为学(中国版)组织与人员的管理(第8版)》原著是一本优秀的教材，在过去20年中已从初版发展到今天的第8版。承蒙中国市场出版社相邀，笔者在原著的基础上，根据以往十多年从事组织行为学研究和讲授组织行为学课程的体会，希望通过增加中国研究和案例来丰富组织行为学的理论体系和应用范围。自上世纪80年代以来，组织行为学在国内受到越来越多的关注。学术界和实践界越来越意识到组织中个体、群体、结构和文化等方面的问题对于组织有效性起到重要作用。毋庸置疑，组织行为学中的诸多原理来自于西方。从上世纪80年代杨锡山教授的《西方组织行为学》开始，我们的很多教材都是以西方理论和研究成果为主，这对于我们系统把握组织行为学的脉络和发展是有帮助的。但是我们也看到，不是所有西方理论都适用于中国情境，也不是所有西方理论都可以解释中国现象的。近年来，华人学者特别是国内学者在组织行为学方面努力探索，一方面对西方组织行为学的原理进行验证，另外一方面试图形成组织行为学的中国理论。
组织行为学-组织与人员的管理-国际化视野和本地化关注-第八版-中国版 作者简介
里基·W．格里芬（Ricky W．Griffin）得克萨斯A&M大学商学院教授、执行院长、管理系主任，知名的管理学和组织行为学家，曾经担任《管理学报》主编、美国管理学会研究方法分会和组织行为学分会主席。格里芬教授的代表作品还包括《管理学》第9版(列入读天下教材系列，已由中国市场出版社出版)。
