国家教师资格考试专用教材:2017:幼儿园 本书特色
《尚德机构 国家教师资格考试专用教材 保教知识与能力（幼儿园）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《保教知识与能力考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于保教知识与能力的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”与“知识拓展”栏目，加深学生对相关知识的理解。每个模块*后都以“牛刀小试”的栏目附上相关习题，提高学生的考试应试能力，习题参考答案以二维码的形式提供。总体来说，本书的出版有利于参与国家教师资格考试的考生预习、学习、复习相关的考试知识。
全书分为8个模块，每个模块分为考纲分析、思维导图、考情分析、内容解读、整体链接、“牛刀小试”等各个部分。
特色板块：
21天计划，高效点拨复习思路；
考纲分析，主次分明呈现得分点；
思维导图，清晰梳理各模块结构；《尚德机构 国家教师资格考试专用教材 保教知识与能力（幼儿园）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《保教知识与能力考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于保教知识与能力的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”与“知识拓展”栏目，加深学生对相关知识的理解。每个模块*后都以“牛刀小试”的栏目附上相关习题，提高学生的考试应试能力，习题参考答案以二维码的形式提供。总体来说，本书的出版有利于参与国家教师资格考试的考生预习、学习、复习相关的考试知识。
全书分为8个模块，每个模块分为考纲分析、思维导图、考情分析、内容解读、整体链接、“牛刀小试”等各个部分。
特色板块：
21天计划，高效点拨复习思路；
考纲分析，主次分明呈现得分点；
思维导图，清晰梳理各模块结构；
考情分析，量化呈现考试所占分；
记忆口诀，简单快速牢记重难点；
真题链接，准确深刻复习新知识；牛刀小试，灵活考点整体掌握度。
国家教师资格考试专用教材:2017:幼儿园 内容简介
1.新版本——2017年版教师资格考试用书，严格依据国家教师资格证考试大纲编写，适用于全国统考省（市、自治区）。
2.作者权威——尚德机构教师资格考试研究院具有14年教师资格考试培训经验，这是首次出版汇聚了上百名培训老师心血的独家讲义。3.考点精确——高效特色模块编排，多角度深度解析考点。国家教师资格考试专用教材系列（统一定价35元）：国家教师资格考试专用教材 综合素质（中学） 9787535966421国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力（中学） 9787535966384
国家教师资格考试专用教材 综合素质（小学）9787535966391
国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力（小学）9787535966414国家教师资格考试专用教材 综合素质（幼儿园）9787535966407
国家教师资格考试专用教材 保教知识与能力（幼儿园）9787535966377
国家教师资格考试专用教材:2017:幼儿园 目录
模块一 学前儿童发展
**章 婴幼儿发展概述/002
第二章 儿童发展理论流派/004
**节 成熟势力说/004
第二节 行为主义学说/005
第三节 认知发展学说/006
第四节 社会文化-历史学派/006
第五节 精神分析学说/007
第六节 埃里克森的人格发展阶段理论/007
第三章 幼儿身心的发展/009
**节 婴幼儿身心发展的年龄特征/009
第二节 婴幼儿身心发展的总体趋势/011
第四章 幼儿身体与动作的发展/012
第五章 幼儿认知发展/ 013
**节 幼儿感知觉的发展/ 013
第二节 幼儿注意的发展/015
第三节 幼儿记忆的发展/ 018
第四节 幼儿想象的发展/ 019
第五节 幼儿思维的发展/020
第六节 幼儿言语的发展/ 022
第六章 幼儿情绪和情感的发展/025
第七章 幼儿个性与社会性的发展/028
第八章 幼儿的个体差异/037
第九章 幼儿教育教学研究与方法/040
**节 观察法/ 040
第二节 实验法/042
第三节 作品分析法/ 043
第四节 谈话法/044
第十章 幼儿身心发展中容易出现的问题/045
**节 幼儿身体发展中的常见问题/ 045
第二节 幼儿心理发展中的常见问题/048
模块二 学前教育
**章 教育概述/055
**节 教育概述与发展/055
第二节 教育目的与意义/ 056
第三节 教育与政治制度的关系/056
第四节 教育与经济的关系/ 057
第五节 教育与生产力的关系/057
第二章 学前教育的基本原理/058
**节 学前教育的特点与原则/ 058
第二节 幼儿教育的目标与任务/ 061
第三节 幼儿教育的途径与方法/ 062
第四节 幼儿教育与小学教育的区别/ 067
第五节 幼儿园的班级管理/068
第三章 幼儿教育的发展/071
**节 幼儿教育简史/ 071
第二节 中国代表教育学家/ 072
第三节 西方代表教育学家/ 074
第四章 《幼儿园教育指导纲要（试行）》概述/077
第五章 幼儿教育的发展趋势/083
模块三 生活指导
**章 幼儿园日常生活/088
**节 幼儿一日生活概述与教育意义/088
第二节 幼儿一日生活主要环节/089
第二章 幼儿的保健/095
**节 常见疾病与预防/095
第二节 幼儿园的保健常规/ 098
第三章 幼儿安全问题与预防/102
**节 安全教育/102
第二节 突发事件处理方法/105
模块四 环境创设
**章 幼儿园环境创设的概述/110
**节 幼儿园环境创设的原则与意义/110
第二节 幼儿园环境创设的方法/ 112
第二章 幼儿园环境的创设/ 113
**节 幼儿园物质环境创设/113
第二节 幼儿心理环境创设/113
第三节 幼儿空间环境创设/116
第三章 幼儿园常见活动区的创设/117
**节 幼儿园常见活动区分类与功能/117
第二节 幼儿园活动区材料投放/118
第四章 幼儿园与家庭、社区/119
**节 幼儿园与家庭、社区的合作/ 119
第二节 幼儿园与小学的衔接/122
模块五 游戏活动的指导
**章 幼儿游戏/126
**节 幼儿游戏概述/ 126
第二节 幼儿游戏的发展价值/128
第二章 幼儿各年龄阶段的游戏特点及指/130
**节 角色游戏的指导 /130
第二节 表演游戏的指导 /131
第三节 建构游戏的指导 /132
第四节 体育游戏的指导 /133
第五节 智力游戏的指导 /138
第六节 语言游戏的指导 /142
第七节 数学游戏的指导 /145
第八节 音乐游戏的指导 /150
第九节 美术游戏的指导 /152
第十节 教师与幼儿游戏 /154
模块六 教育活动的组织与实施
**章 幼儿园教育活动概述/159
**节 教育活动概述/159
第二节 幼儿园教育活动的内容/161
第二章 幼儿园教育活动的设计/164
**节 幼儿园语言教育活动 /164
第二节 幼儿园科学教育活动 /167
第三节 幼儿园数学教育活动 /173
第四节 幼儿园艺术教育活动 /177
第五节 幼儿园社会教育活动 / 182
第六节 幼儿园健康教育活动/188
第七节 整合教育活动模式/ 192
模块七 教育评价
**章 幼儿园教育评价/195
**节 幼儿园教育评价概述/195
第二节 幼儿园教育评价的特点/ 197
第二章 幼儿园教师评价的发展/199
**节 幼儿园教师评价组织与实施/199第二节
幼儿园教师评价的反思与发展/202
国家教师资格考试专用教材:2017:幼儿园 作者简介
尚德机构于2003年成立，目前为国内*的自学考试辅导和职业培训机构之一，业务涉及人力、会计、注会、教师资格证等。尚德机构教育教师资格考试研究院，为尚德机构下属专业教育研究机构，具有14年教师资格考试培训经验，这是其第(一)次编写教师资格考试教材。
