2016年-刑法-国家司法考试 本书特色
2016年的刑法命题，会一如既往的坚持以往考点不变、重者恒重、求难求怪的形式特点，在考查内容上，也有新的趋势，以下两点需要格外注意。（一）《刑法修正案（九）》是本年重点考点，考生需迅速准确的更新知识因《刑法修正案（九）》已颁布施行，由于刑法命题历来有求新颖的特点，其修正内容必然会成为2016年司法考试的重要组成部分，考试须特别重视！有些考试内容几乎现在就能预测到。例如，对于《刑法修正案（九）》的时间效力、死缓的变更、强制猥亵、侮辱罪、恐怖犯罪及罪数、诉讼诈骗问题，必须重视。本教程已经在相应章节完整细致、深入的讲解了修正内容，并在书后附录有修正内容，考生只需放心阅读本教程备考即可。当然，在刑法解释方面，每年司法考试，会对过去一年内新颁布的立法司法解释进行考查；在案例素材来源方面，还会对*高院、*高检发布的指导性案例、权威判例进行考查。本教程也已将相关*新解释（例如抢劫解释、毒品犯罪座谈会纪要）、指导性案例、社会热点刑事案件纳入其中。（二）设定观点、考查推理的题型增多，考生需冷静清醒的面对刑法争议问题刑法是争议问题*多的一门法学学科，对于相同的问题，往往不同学派、基于不同立场，会得出不同的结论，这种情况的存在往往会使考生陷入迷惘之中、无所适从，对待刑法争议问题的态度是：其一，需要分清“真的争议问题”和“假的争议问题”。当前我国司法考试的理论基础实际上是德日刑法理论，以淡化前苏联刑法的影响。因此，在德日刑法观点（新派观点）与前苏联刑法观点（旧派观点）冲突时，当然应当以德日刑法观点为司法考试的正确观点。此时就只存在观点的对错之分，而不能认为存在观点争议。例如，当前司法考试采取的是“先客观后主观”、“共同犯罪即是共同不法”的新派观点，这才是司法考试中的“正统知识”。不掌握和坚持这样的知识和观点，司法考试必然失利。在学习司考刑法时，应当将前苏联刑法中以主观擅断为核心的老旧知识彻底扫除干净。其二，对于“真的争议问题”，也需分清通说观点与少数观点，区分主次和轻重。司法考试在进行考查时，如考题无明文特别提示要求按少数观点进行判断的，一律须按多数通说观点进行判断；只有题干中明文提示要求按少数观点进行判断的，才能依据少数观点进行判断。因此，应当将精力着重放在多数通说观点上。尤其是，初学刑法者，开始只需掌握多数通说观点；只有学到一定程度时，才了解少数观点。例如，认识错误问题中的“法定符合说”与“具体符合说”，“法定符合说”是多数通说观点，“具体符合说”是少数观点。遇到刑法考查此考点时，一律都依法定符合说得出结论；只有明文提示“按具体符合说”如何判断时，才按“具体符合说”进行判断。对于“不法”的理解，通说多数观点是“客观不法论（结果无价值）”，少数观点是“主观不法论（行为无价值）”。共犯（教唆犯、帮助犯）的成立，通说是共犯从属说，少数观点是共犯独立说。盗窃罪中盗窃行为的界定，通说是“秘密窃取说”，少数观点是“平和的转移占有说”。死者的遗物，通说认为是观念上的他人占有物，少数观点认为是无人占有物。基于不法行为而交付的委托保管物，通说认为是他人占有物，少数观点认为法律上无占有。其三，熟悉“观点设定-推理结论”题型的答题方法。近年来，刑法考试大量的采用“观点设定-推理结论”题型。亦即，在考查争议观点时，命题者先在题干中列出不同观点，然后要求考生根据不同观点进行推理结论，而并不强迫考生在争议问题上“选边站”。例如，在2015年的司法考试中，刑法案件分析题通篇就是此类“观点设定-推理结论”的问答方式，分别涉及构成要件结果提前发生的定性（既遂vs未遂 过失）、拿走死者遗物的定性（盗窃vs侵占）、盗窃信用卡并使用承继行为的定性（盗窃罪vs信用卡诈骗罪）。这种“观点设定-推理结论”的题型必然成为一种常考题型，这也给考生的复习带来了难度。当然，考生也不用太过慌乱，在**遍复习时重点掌握通说多数观点，在第二遍复习时适当了解一下少数观点即可。本教程在讲解到“真的争议问题”时，均采用先叙述通说，再提示性叙述少数观点的写作方法，在讲义特别以“观点辨析”的标题和内容出现，叙述不同观点，标明何为通说、何为少数观点，并相应配以事例。
2016年-刑法-国家司法考试 目录
上编刑法总论**章刑法概说/ 2**节刑法的概念与分类2第二节刑法解释3第三节刑法的基本原则14第四节刑法的适用范围19第二章犯罪概说/ 32第三章犯罪构成理论（客观不法—主观责任）/ 35**节犯罪构成和犯罪认定方法35第二节构成要件要素及其分类42第四章法益（犯罪客体）/ 47第五章客观不法要件（犯罪的客观要件）/ 50**节危害行为50第二节行为对象65第三节危害结果66第四节因果关系67第五节其他客观不法要素82第六章主观责任要件（犯罪的主观要件）/ 85**节刑事责任年龄、责任能力（责任的前提）85第二节故意、过失（责任形式）95第三节事实认识错误110第四节目的、动机122第七章犯罪阻却事由（违法阻却事由、责任阻却事由）/ 125**节违法阻却事由（正当化事由）125第二节责任阻却事由142第八章犯罪的未完成形态/ 146**节犯罪的完成形态：犯罪既遂147第二节着手前被迫停顿：犯罪预备149第三节着手后被迫停顿：犯罪未遂150第四节自动放弃：犯罪中止155第九章共同犯罪/ 164**节共同犯罪的基本含义和概念166第二节共同犯罪的成立条件174第三节共同犯罪人的分工分类法：正犯与共犯［帮助犯、教唆犯］（定罪之用）180第四节共同犯罪人的作用分类法：主犯与从犯（量刑之用）188第五节共同犯罪中的特殊问题192第十章单位犯罪/ 207第十一章罪数形态（总论理论 分则规定）/ 212**节刑法总论中的罪数形态（理论）213第二节刑法分则及解释规定的常考罪数情况归纳（法条）225第十二章刑罚的体系/ 231**节主刑231第二节附加刑238第十三章刑罚的裁量/ 244**节量刑概述244第二节量刑情节（累犯、自首、坦白、立功）246第三节量刑制度257第十四章刑罚执行/ 265第十五章刑罚消灭/ 272**节追诉时效272第二节赦免276下编刑法分论刑法分论概说/ 280**章危害国家安全罪/ 287第二章危害公共安全罪/ 294第三章破坏社会主义市场经济秩序罪/ 322**节生产、销售伪劣商品罪322第二节走私罪328第三节妨害对公司、企业的管理秩序罪334第四节破坏金融管理秩序罪338第五节金融诈骗罪348第六节危害税收征管罪362第七节侵犯知识产权罪366第八节扰乱市场秩序罪370第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪/ 377第五章侵犯财产罪/ 426第六章妨害社会管理秩序罪/ 479**节扰乱公共秩序罪479第二节妨害司法罪498第三节妨害国（边）境管理罪515第四节妨害文物管理罪518第五节危害公共卫生罪521第六节破坏环境资源保护罪523第七节走私、贩卖、运输、制造毒品罪526第八节组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪535第九节制作、贩卖、传播淫秽物品罪539第七章危害国防利益罪/ 543第八章贪污贿赂罪/ 545第九章渎职罪/ 583第十章军人违反职责罪/ 602附录《刑法修正案（九）》主要修正内容/ 605
2016年-刑法-国家司法考试 作者简介
方鹏中国政法大学副教授、硕士生导师。朝阳区人民检察院挂职副检察长。北京大学法学院刑法学博士，师从陈兴良教授。具有多年司法考试培训经验。编撰的随堂训练题、冲刺题每年押题命中率都在80%以上，被誉为押题之神。深受学员喜欢和爱戴。编著《中美刑事辩护技巧》，译著《理论犯罪学》、《死刑论辩》、《大法官奥康纳传》等三部。
