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2016考研教育学考试大纲解析配套1000题-高教版

2020-09-06 00:00:00

2016考研教育学考试大纲解析配套1000题-高教版本书特色《2016 考研教育学考试大纲解析配套1000 题》重新组织考研教育学方面的命题专家，大纲修订专家，阅卷专家和了解考生弱点的一线名师对上一版内容进行全面修订。训练题是在透彻分析历年考试大纲和历年真题的基础上设计而成的: 　　1. 完全依据*版考试大纲　　2. 力求达到真题标准　　训练题要达到训练效果,在质量上必须与真题接近,因此,《2016 考研教育学考试大纲解析配套1000 题》设计的训练题在难度，出题角度，考查范围等方面力求与真题一致。　　3. 与真题互为补充,覆盖考试范围　　本书中设计的题目涉及的内容尽量与真题互为补充,使考生通过使用本书和《2016 考研教育学历年真题超详标准解析》能够取得更好的复习效果。　　4. 解析详细　　详细的解析使考生能够深入理解相关内容,能够帮助考生将各个知识点联系起来,使本书能够起到检测和学习两个方面的作用。　　编辑推荐: 　　考生在使用《2016 考研教育学考试大纲解析配套1000 题》时,好与《2016 考研教育学历年真题超详标准解析》《2016 全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲解析》及相关专业书籍配合使用,阅读相关内容之后做训练题,以检测复习效果,帮助理解和掌握考点。 2016考研教育学考试大纲解析配套1000题-高教版内容简介目录目录ⅰ 试题部分教学原理…………………………… 1 章教育学概述……………………… 1 第二章教育及其产生与发展………… 3 第三章教育与社会发展………………… 5 第四章教育与人的发展………………… 8 第五章教育目的与培养目标………… 10 第六章教育制度………………………… 15 第七章课程……………………………… 18 第八章教学……………………………… 20 第九章德育……………………………… 26 第十章教师与学生…………………… 29 中外教育史…………………………… 31 章中国古代教育………………… 31 第二章中国近代教育………………… 37 第三章中国现代教育………………… 41 第四章外国古代教育………………… 44 第五章外国近代教育………………… 47 第六章外国现代教育………………… 51 教育心理学…………………………… 59 章教育心理学概述……………… 59 第二章心理发展与教育……………… 59 第三章学习及其理论解释…………… 62 第四章学习动机………………………… 66 第五章知识的建构…………………… 68 第六章技能的形成…………………… 69 第七章学习策略及其教学…………… 70 第八章问题解决能力与创造力的培养……………………………… 71 第九章社会规范学习与品德发展……………………………… 72 教育研究方法………………………… 73 章教育研究概述………………… 73 第二章教育研究的选题与设计……… 75 第三章教育文献检索………………… 77 第四章教育观察研究………………… 78 第五章教育调查研究………………… 80 第六章教育实验研究………………… 82 第七章教育行动研究………………… 85 第八章教育研究资料的整理与分析…………………………… 86 第九章教育研究报告的撰写………… 87 试题答案与解析部分教育学原理…………………………… 89 章教育学概述…………………… 89 第二章教育及其产生与发展………… 93 第三章教育与社会发展……………… 98 第四章教育与人的发展……………… 105 第五章教育目的与培养目标……… 113 第六章教育制度……………………… 121 第七章课程…………………………… 129 第八章教学…………………………… 138 第九章德育…………………………… 154 第十章教师与学生…………………… 163 中外教育史………………………… 171 章中国古代教育………………… 171 第二章中国近代教育………………… 184 第三章中国现代教育………………… 196 第四章外国古代教育………………… 203 第五章外国近代教育………………… 210 第六章外国现代教育………………… 226 教育心理学………………………… 246 章教育心理学概述……………… 246 第二章心理发展与教育……………… 247 第三章学习及其理论解释…………… 254 第四章学习动机……………………… 263 第五章知识的建构…………………… 266 第六章技能的形成…………………… 268 第七章学习策略及其教学…………… 270 第八章问题解决能力与创造力的培养…………………………… 271 第九章社会规范学习与品德发展…………………………… 274 教育研究方法……………………… 276 章教育研究概述………………… 276 第二章教育研究的选题与设计…… 280 第三章教育文献检索………………… 282 第四章教育观察研究………………… 285 第五章教育调查研究………………… 287 第六章教育实验研究………………… 291 第七章教育行动研究………………… 296 第八章教育研究资料的整理与分析………………………… 297 第九章教育研究报告的撰写……… 300 2016考研教育学考试大纲解析配套1000题-高教版目录目录目录ⅰ 试题部分教学原理…………………………… 1 章教育学概述……………………… 1 第二章教育及其产生与发展………… 3 第三章教育与社会发展………………… 5 第四章教育与人的发展………………… 8 第五章教育目的与培养目标………… 10 第六章教育制度………………………… 15 第七章课程……………………………… 18 第八章教学……………………………… 20 第九章德育……………………………… 26 第十章教师与学生…………………… 29中外教育史…………………………… 31 章中国古代教育………………… 31 第二章中国近代教育………………… 37 第三章中国现代教育………………… 41 第四章外国古代教育………………… 44 第五章外国近代教育………………… 47 第六章外国现代教育………………… 51教育心理学…………………………… 59 章教育心理学概述……………… 59 第二章心理发展与教育……………… 59 第三章学习及其理论解释…………… 62 第四章学习动机………………………… 66 第五章知识的建构…………………… 68 第六章技能的形成…………………… 69 第七章学习策略及其教学…………… 70 第八章问题解决能力与创造力的培养……………………………… 71 第九章社会规范学习与品德发展……………………………… 72教育研究方法………………………… 73 章教育研究概述………………… 73 第二章教育研究的选题与设计……… 75 第三章教育文献检索………………… 77 第四章教育观察研究………………… 78 第五章教育调查研究………………… 80 第六章教育实验研究………………… 82 第七章教育行动研究………………… 85 第八章教育研究资料的整理与分析…………………………… 86 第九章教育研究报告的撰写………… 87试题答案与解析部分教育学原理…………………………… 89 章教育学概述…………………… 89 第二章教育及其产生与发展………… 93 第三章教育与社会发展……………… 98 第四章教育与人的发展……………… 105 第五章教育目的与培养目标……… 113 第六章教育制度……………………… 121 第七章课程…………………………… 129 第八章教学…………………………… 138 第九章德育…………………………… 154 第十章教师与学生…………………… 163中外教育史………………………… 171 章中国古代教育………………… 171 第二章中国近代教育………………… 184 第三章中国现代教育………………… 196 第四章外国古代教育………………… 203 第五章外国近代教育………………… 210 第六章外国现代教育………………… 226教育心理学………………………… 246 章教育心理学概述……………… 246 第二章心理发展与教育……………… 247 第三章学习及其理论解释…………… 254 第四章学习动机……………………… 263 第五章知识的建构…………………… 266 第六章技能的形成…………………… 268 第七章学习策略及其教学…………… 270 第八章问题解决能力与创造力的培养…………………………… 271 第九章社会规范学习与品德发展…………………………… 274教育研究方法……………………… 276 章教育研究概述………………… 276 第二章教育研究的选题与设计…… 280 第三章教育文献检索………………… 282 第四章教育观察研究………………… 285 第五章教育调查研究………………… 287 第六章教育实验研究………………… 291 第七章教育行动研究………………… 296 第八章教育研究资料的整理与分析………………………… 297 第九章教育研究报告的撰写……… 300

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