2015-中学-综合素质-最新版-适用于全国统考省市 本书特色
《2015国家教师资格考试专用教材-综合素质（中学》结合教师资格考试综合素质中学真题以及中学教学特点，构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质中学的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从*基本、*重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。
2015-中学-综合素质-最新版-适用于全国统考省市 内容简介
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编辑推荐：
2015*新版教师资格考试专用教材·综合素质·中学，是中公教育教师资格考试研究院相关专家在深入研究历年教师资格考试真题及*新考试大纲的基础上，精心编写而成。
（一）权威专家编著，师资力量雄厚
本系列图书由中公教育教师资格考试研究院组织教育专家及一线教师，在多年教师资格考试培训课程的基础上推出的、契合大纲、契合真题的教师资格考试专用图书。
（二）紧跟考试大纲，紧跟*新考试情况
教师资格系列图书，均是依据*新考试大纲编写，紧随考试形式*新变化，分析命题规律，优化图书内容，将*新真题和考点内容紧密结合起来，紧跟真题特点变化。
（三）图书体系完备，双色设计，令人伤心悦目
本系列图书整体使用双色设计，对大纲专业解读，详细讲解重难点，层次分明。并在正文部分穿插真题再现、考题预测、知识拓展等板块，对教材要点进行必要的拓展延伸，使考试真题考点巩固提高。
（四）图书实用高效，学练结合，指导科学复习
本系列图书中设置了应试攻略、能力提升训练，学练结合结合，使考生有效提升应考能力。
2015-中学-综合素质-最新版-适用于全国统考省市 目录
**章 职业理念
从考试大纲看本章考点
**节 教育观
考点聚焦
考点梳理
一、教育观与素质教育观
二、素质教育的目标与要求
三、学校教育中开展素质教育的途径与方法
四、素质教育观的运用
第二节 学生观
考点聚焦
考点梳理
一、“人的全面发展”的思想
二、“以人为本”的学生观
三、教育公正与中学生的共同发展
第三节 教师观
考点聚焦
考点梳理
一、中学教师职业的认识
二、中学教师的专业发展
三、中学教师的专业素养
四、教师职业的责任与价值
能力提升训练
第二章 教育法律法规
从考试大纲看本章考点
**节 教育法律法规概述
考点聚焦
考点梳理
一、教育法概述
二、教育法律关系
三、教育法的渊源
四、教育法律责任
五、教育法律救济
第二节 我国主要教育法律法规解读
考点聚焦
考点梳理
一、教育基本法——《中华人民共和国教育法》
二、教育单行法
三、教育法规与政策
第三节 教师的权利与义务
考点聚焦
考点梳理
一、教师的权利
二、教师的义务
第四节 学生的权利保护
考点聚焦
考点梳理
一、法律法规关系中的学生
二、学生的权利与保护
能力提升训练
第三章 教师职业道德
从考试大纲看本章考点
**节 中学教师职业道德
考点聚焦
考点梳理
一、教师职业道德
二、《中小学教师职业道德规范》
三、《中小学班主任工作条例》
第二节 教师职业行为
考点聚焦
考点梳理
一、教师职业行为规范解读
二、教师在教育活动中要处理好的几大关系
能力提升训练
第四章 文化素养
从考试大纲看本章考点
**节 教师的历史与传统文化素养
考点聚焦
考点梳理
一、中国历史重要事件
二、世界历史重要事件
三、中国传统文化知识
四、地理常识
第二节 教师的科学素养
考点聚焦
考点梳理
一、中国科学家的杰出代表
二、西方科学家的杰出代表
三、更多世界著名的科学家
四、生活中的科技常识
第三节 教师的文学素养
考点聚焦
考点梳理
一、外国文学
二、中国古代文学名家名著
三、中国现代文学名家名著
第四节 教师的艺术鉴赏素养
考点聚焦
考点梳理
一、艺术鉴赏概述
二、艺术鉴赏活动展开的基本条件
三、艺术鉴赏的意义
四、艺术鉴赏力的培养与提高
五、艺术鉴赏中的心理现象
六、艺术鉴赏的审美心理
七、艺术鉴赏的审美过程
八、艺术鉴赏的一般规律在教育教学活动中的运用
九、中外古代艺术成就
能力提升训练
第五章 教师基本能力
从考试大纲看本章考点
**节 信息处理能力
考点聚焦
考点梳理
一、中学教师的信息素养
二、信息检索能力
三、网络信息交流能力
四、信息处理能力
五、教育测量数据的分析与处理
六、课件设计与制作
第二节 逻辑思维能力
考点聚焦
考点梳理
一、中学教育活动与教师的逻辑思维素养
二、中学教师在教育活动中要掌握的逻辑知识
三、中学教师在教育活动中应遵守逻辑思维规律
第三节 阅读理解能力
考点聚焦
考点梳理
一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义
二、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节
三、分析文章结构，把握文章思路
四、归纳内容要点，概括中心意思
五、分析概括作者在文中的观点态度
六、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息
第四节 写作能力
考点聚焦
考点梳理
一、根据需要按照选定的文体写作
二、能够根据文章中心组织、剪裁材料
三、具有布局谋篇，安排文章结构的能力
四、语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果
能力提升训练
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