21世纪小学教师教育系列教材音乐基础(第三版)(21世纪小学教师教育系列教材) 本书特色
本教材综合了音乐理论知识、视唱练耳、声乐、合唱指挥和音乐作品赏析等内容，并将各项内容有机结合，使之在具有知识性、技能性的基础上，体现一定的思想性和趣味性。本教材力图使学生掌握从事小学教育所必需的音乐基础知识和基本技能；引领学生学习、继承、鉴赏、传播本民族和域外的优秀音乐文化，提高学生的音乐文化素养；陶冶学生情操；培养学生正确的审美观和创新能力。?
21世纪小学教师教育系列教材音乐基础(第三版)(21世纪小学教师教育系列教材) 内容简介
本教材综合了音乐理论知识、视唱练耳、声乐、合唱指挥和音乐作品赏析等内容，并将各项内容有机结合，使之在具有知识性、技能性的基础上，体现一定的思想性和趣味性。本教材力图使学生掌握从事小学教育所必需的音乐基础知识和基本技能；引领学生学习、继承、鉴赏、传播本民族和域外的很好音乐文化，提高学生的音乐文化素养；陶冶学生情操；培养学生正确的审美观和创新能力。
21世纪小学教师教育系列教材音乐基础(第三版)(21世纪小学教师教育系列教材) 目录
**章基本乐理（）
一、音（）
（一）音的种类（）
（二）音的性质（）
（三）乐音体系（）
（四）音名与唱名（）
（五）唱名法（）
（六）键盘与音组（）
练习一（）
二、记谱法（）
（一）音的高低（）
（二）音的长短（）
（三）音的强弱（）
练习二（）
三、各种记号（）
（一）变音记号（）
（二）装饰音记号（）
（三）其他常用记号（）
练习三（）
四、各种术语（）
（一）速度（）
（二）力度（）
（三）表情术语（）
练习四（）
五、音程（）
（一）音程（）
（二）音程的名称（）
（三）自然音程与变化音程（）
（四）单音程与复音程（）
（五）协和音程与不协和音程（）
（六）音程的转位（）
（七）如何识别和构成音程（）
练习五（）
六、和弦（）
（一）三和弦（）
（二）七和弦（）
练习六（）
七、音阶、调与调号（）
（一）音阶（）
（二）调（）
（三）调号（）
（四）调号的种类（）
练习七（）
八、调式（）
（一）大调式（）
（二）小调式（）
（三）五声调式（）
（四）七声调式（）
练习八（）
本章参考文献（）
第二章视唱练耳（）
一、视唱练耳学习中需注意的问题（）
（一）划拍（）
（二）节奏（）
（三）音准（）
（四）练习方法（）
二、简谱视唱练习（）
三、五线谱视唱练习（）
（一）无升降号调视唱练习（）
（二）一个升号调视唱练习（）
（三）两个升号调视唱练习（）
（四）三个升号调视唱练习（）
（五）一个降号调视唱练习（）
（六）两个降号调视唱练习（）
（七）三个降号调视唱练习（）
四、节奏练习（）
（一）单声部节奏练习（）
（二）双声部节奏练习（）
（三）听音练习（）
本章参考文献（）
第三章声乐（）
一、嗓音训练与保健（）
（一）主要发声器官的认识（）
（二）歌唱发声的基本原理（）
（三）嗓音的训练（）
（四）嗓音的保健（）
练习一（）
二、优美的歌唱（）
（一）具备歌唱的良好物质基础（）
（二）歌唱的艺术表现（）
练习二（）
三、发声练习（）
四、歌曲（）
（一）爱的人间（）
（二）我是山里的小歌手（）
（三）苔（）
（四）墨梅（）
（五）我亲爱的（）
（六）西班牙女郎（）
（七）怀念曲（）
（八）清流（）
（九）中国，我为你歌唱（）
（十）小河淌水（）
（十一）满江红（）
（十二）我爱你中国（汪峰词曲）（）
（十三）书的世界（）
（十四）同一首歌（）
（十五）母爱（）
（十六）暮春（）
（十七）长大后我就成了你（）
（十八）青藏高原（）
（十九）父亲的草原母亲的河（）
（二十）敲手鼓的小巴郎（）
（二十一）江河万古流（）
（二十二）*爱（）
（二十三）山楂树（）
（二十四）明天会更好（）
本章参考文献（）
第四章合唱与指挥（）
一、合唱基础知识（）
（一）合唱的艺术特色（）
（二）合唱在中外音乐历史上的发展历程及作品的排练要求（）
（三）合唱的类型及合唱队的组
21世纪小学教师教育系列教材音乐基础(第三版)(21世纪小学教师教育系列教材) 作者简介
陶春晓，南京晓庄学院音乐学院教授，主要从事声乐民族唱法教学与实践。在音乐教育教学方面积累了深厚的经验，并通过教材编写帮助学生掌握音乐基础知识与技能。
