中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材医学机能实验学(第4版)/孙艺平/全国高等医药院校规划教材 本书特色
本书在继承以往生理学、病理生理学及药理学经典或相对独立的实验教学内容基础上,将三门学科的实验内容以系统为主线进行了整合,其总体构架为:机能学基本实验技术、方法,机能学基础性实验,机能学综合性实验,机能学创新性实验,病例讨论,共七章。*章为绪论;第二、三章为机能学基本实验技术、方法等,内容较为详尽;第四章为机能学基础性实验,是以经典的、或相对独立的生理学、药理学、病理生理学实验内容为主;第五章为机能学综合性实验,是以消化、循环、呼吸和泌尿系统为主线,并新增了内分泌系统综合实验,将每一系统的生理、药理、病理生理学的实验内容有机融合在一起;第六章为机能学探索性实验,学生通过主动思考、精心设计以达到培养学生创新意识的目的;第七章为病例讨论,通过具体病例使学生对生理学、病理生理学及药理学等相关理论知识进一步理解和运用。
中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材医学机能实验学(第4版)/孙艺平/全国高等医药院校规划教材 内容简介
本书在继承以往生理学、病理生理学及药理学经典或相对独立的实验教学内容基础上,将三门学科的实验内容以系统为主线进行了整合,其总体构架为:机能学基本实验技术、方法,机能学基础性实验,机能学综合性实验,机能学创新性实验,病例讨论,共七章。章为绪论;第二、三章为机能学基本实验技术、方法等,内容较为详尽;第四章为机能学基础性实验,是以经典的、或相对独立的生理学、药理学、病理生理学实验内容为主;第五章为机能学综合性实验,是以消化、循环、呼吸和泌尿系统为主线,并新增了内分泌系统综合实验,将每一系统的生理、药理、病理生理学的实验内容有机融合在一起;第六章为机能学探索性实验,学生通过主动思考、精心设计以达到培养学生创新意识的目的;第七章为病例讨论,通过具体病例使学生对生理学、病理生理学及药理学等相关理论知识进一步理解和运用。
