本套高职护理数字融合规划教材以专业培养目标为导向,以职业技能教育为根本,满足三个需要(学科需要、教学需要、行业需要),力求体现高职教育特色,注重基本理论和基础知识,教材内容以“必需、够用”为度。1. 充分体现护理特色,加入“思维导图”“知识链接”“引导式案例”,使教材内容与执业护士资格考试及护理实践紧密结合,引导学生自主学习。2. 以护理程序为主线,体现“整体护理” 和 以“人”为中心的护理理念。